学习通用技术心得体会.pptxVIP

子洲县第三中学 李云军 ;能力的培养；它立足科学、技术、社会的视野，加强了人文素养的教 育；它紧密联系学生的生活实际，努力反映先进技术和先进文化；它 丰富了学生的学习过程，倡导学习方式的多样化。 一、 关注全体学生的发展，着力提高学生的技术素养 高中通用技术课程属于通识教育的范畴，具有通识性质， 它的开设是面向全体学生，为每一位学生拓展技术教育学习经历，行 使受教育的权利提供了机会和条件。它充分考虑到了高中学生在兴 趣、生活、经历、地域特征、文化背景等方面的差异，为不同层次的 学生准备了相应的教材及教学方法，以满足不同学生的不同需要，促 使学生的个性发展。 二、 它注重的是学生创造潜能的开发，加强了学生实践能 力的培养 高中通用技术的开设，使学生跳出了传统意义上的一间教 室、一套桌椅和一位教师的教学模式。传统的教学模式只会将所有学 生培养成一个模子的人，忽视了学生之间的兴趣爱好和个人差异。而 通用技术的教学则摒弃了传统模式，它可以针对不同的学生采取相应 的教材，并将教材所讲付诸实践，在实践中成长，使得学生的潜能得 以开发，实践能力也会有相应的提高。 三、 它立足科学、文化、社会的视野，加强了人文素养的 教育。 通用技术课程的教学并非仅仅教给学生怎样去创造，而是 要在一定的科学、文化、社会常识的基础上去创造，一个什么也不懂;3