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趣味数学社团活动计划
一、指导思想:
数学是神奇的世界,我们的日常生活无时无刻都会和数学打交
道。课标要求我们要使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实
践。力争实现:人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不
同的人在数学上得到不同的发展。因此,开展数学兴趣小组活动能更
好的促进学生数学思维能力的发展,也能够唤起和发展学生对数学及
其应用的稳定兴趣,符合新课改的要求。
二、活动目标:
1.引领学生走进神奇的数学海洋,培养学生的思维能力,让学生
在数学素养上有较大的发展与提高,为进一步学好数学打下坚实的基
础。
2.丰富学生的第二课堂,增加实践的机会,使学生的生活不在仅
限于课堂上,从而拓宽学生的知识面,让他们意识到学习的乐趣,进
而激发他们的求知欲和创造性。
三、具体措施:
1.结合教材,精心设计活动内容,力求题材内容生活化,形式多
样化,教学活动实践化。增加趣味性和全面性,扩大学生学习数学的
积极性。
2.每次数学活动都有主题,要求与正规的课堂教学有明显区别,
决不能成为变相的加课时,也不能成为“补课”活动,但应尽量与当前
学生的数学课内的教学内容有一定联系。如:可将教材中的“课题学习”
融入活动中。
3.数学活动要讲求实效,要有知识性、趣味性,活动内容要适合
学生的年龄特点。
4、注意收集学生较为熟悉的资料,教学过程中努力体现“从问
题情境出发、建立模型、寻求结论,应用与推广”的基本过程,培养
学生应用数学的意识和提高解决问题的能力。
四、
五、目标要求:
通过本社团的活动,吸引社员乐学数学、想学数学,并带动周围
同学对这门课程产生兴趣, 使学生产生了进一步学习数学的向往
感,激发学生的创造力,提高学生学习数学的动力,形成一个新的认
识,提高数学学科的影响力。
五、活动安排:
9 月计划:学习数学史,了解历史上数学家的事迹,感受知识的由来和数学家们
坚韧的精神,对我国古代数学的发展介绍中穿插爱国主义教育(安全教育月活动
方案)
10 月计划:安排学生课后收集与数学有关的小游戏、趣味题,活动时一起交流,
教师提前准备一些,以弥补学生思维的漏洞
11 月计划:安排学生参与实践,充分利用现代化的手段,如介绍几何画板的使用,
让学生在感受数学的美的同时,促进他们掌握更多的电脑知识,增加学习兴趣
12 月计划:学生在课余时间分组合作交流,找到与数学有关的趣题,可以做成
课件展示,并进行评比
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