三年级写字教学工作计划.docVIP

三年级写字教学工作计划 一、教材分析（内容包括：教材编排体系、全套教材特点、本册教材的内容结构及特点、教材重难点、单元教材分析及学习本册教材的基础及学完本册教材应达到的水平等） 1．目标要求适度 教科书内容安排循序渐进，容量适度，使所有学生了解写字的基础知识，掌握一般的结字规律，逐渐掌握铅笔字的书写技能，能够按笔顺规则使用铅笔写字，做到规范、端正、整洁，并初步感受汉字的形体美。 2．体现写字规律 本册教科书以教基本笔画、偏旁为重点，从简到繁，由浅到深。每教一个笔画和偏旁，配以与之相应的汉字。 3．紧密联系语文教科书 写字教学时语文教学的重要组成部分，教学内容编排充分注意与语文教科书相联系。 4．合理设置板块 新授课一般由“写写笔画”“描描写写”和“自己练练”三个板块组成。板块之间层次分明，各有侧重。 5．引导自主探究 教科书注意让学生在自主探究中发现书写规律。每课设计了儿童化的提示语，提醒学生在练字过程中，注意观察每个笔画的形状、位置以及与其他笔画的对应关系。 6．重视习字兴趣 通过板书设计、汉字描红、汉字书写、多种评价方式等，让学生在愉悦的心境中习字。 二、教学目标 （结合教材内容，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面提出本学期应达到的教学目标） 1. 能按“写字歌”中“身直，纸正，头正，肩平”要求做到用规范的姿势书写钢笔字。 2. 能用正确的握笔方法书写钢笔字。 3. 培养学生养成良好的写字习惯。 4. 学习掌握基本笔画横折、竖折、竖提、横钩等的书写技巧。 5. 能使用硬笔熟练书写正楷字，做到规范、端正、整洁。 6. 培养学生对书法的浓厚兴趣。 7. 结合书法传统文化，加强学生的爱国主义教育。 8．培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯； 9．掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。 写字学科教学安排表 周次 教学内容 目标要求 备注 偏旁（一）偏旁（二） 1．掌握言字旁、示字旁、 衣字旁、竖心旁、提手旁、食 字旁、走字旁、走之儿、笔画 的组合规范标准和书写方法， 并能描红、临写好课文中的例 字。 2．掌握偏旁的书写方法和笔画 组合规律。 3．按照书写方法和组合规 律书写课文中的范字。 3—4 偏旁（三）偏旁（四） 5—6 笔画搭配（一）笔画搭配（二） 7—8 笔画搭配（三）综合练习 9—10 毛笔笔画（一）毛笔笔画（二）1．掌握毛笔笔画的特点和 书写方法，并能描红、临写好 课文中的例字，最终书写汉字 能达到正确、规范、美观、整 洁。 2．掌握毛笔笔画笔势、笔态和 书写方法。 3．按笔画书写方法，能规范书 写课文中的范字。 11—12 毛笔笔画（三）毛笔笔画（四） 13—14 毛笔笔画（五）毛笔笔画（六） 15—16 毛笔笔画（七）毛笔笔画（八） 17--20 毛笔笔画（九） 三年级写字工作计划 夏广玲