小学语法现在进行时.docVIP

行致教育学科导学案 教师: 学生: 年级:新四 日期: 2015.07.13 星期:一 时段: 10：10-11:40　第6次 学情分析 课 题 现在进行时态专题讲解 学习目标与 考点分析 学习目标：熟练掌握现在进行时的用法。 考点分析：1.动词现在分词形式。 2.现在进行时的时间状语和标志。 学习重点 现在进行时的用法。 学习方法 讲练评改相结合 本节课教学内容简介 详见教学过程。 课后作业介绍 你这次课一定有不少收获吧，请写下来： 　　学生对于本次课的评价： 　○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 　　　　学生签字： 　　教师评定： 1.学生上次作业评价： ○ 非常好 ○ 好 ○ 一般 ○ 需要优化 2.学生本次上课情况评价：○ 非常好 ○ 好 ○ 一般 ○ 需要优化 教师签字： 本节课反思 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学科组长签字： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　行致教育教务处 教 学 过 程 知识点梳理 一、概念： 1、? 表示说话时正在进行的动作及行为。 2、? 表示现阶段正在进行的动作。 二、结构： ? (1)、肯定句：主语+be+v-ing+其他。如： ????? He is watching TV at home. 他正在家看电视。 ? (2)、否定句：主语+be+not+v-ing+其他。如： ????? He is not watching TV at home. 他没在家看电视。 ? (3)、疑问句：主要分为一般疑问句和特殊疑问句。 ????? a、一般疑问句：Be+主语+v-ing+其它。如： ? ???????Is he watching TV at home? 他正在家看电视吗？ ????? b、特殊疑问句：疑问词+be+v-ing+其它？ ???????? What is he doing at home? 他正在家干什么呢？ ???????? Where is he watching TV? 他正在哪儿看电视呢？ ???????? Who is standing out of the classroom? 谁正在教室外面站着呢？ 注： 现在进行时结构的最大特点是有助动词be和v-ing，肯定句、否定句、和疑问句之间的转化都是根据be和v-ing的位置变化而改变的： (1)、肯定句→否定句：在助动词be后直接加not。 (2)、肯定句→一般疑问句：把助动词be提到句首大写。 (3)、肯定句→特殊疑问句：先把原句变成一般疑问句，再在句首添加疑问词，最后把划线提问删掉。 ? 三、动词变化： (1)、一般情况下，直接加ing play-playing watch-watching do-doing buy-buying go-going (2)、以不读音的字母e结尾时，去e加ing make-making ride-riding hate-hating smile-smiling (3)、以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，将末尾辅音字母双写后，再加ing cut-cutting put-putting run-running stop-stopping shop-shopping run-running swim-swimming begin-beginning get-getting drop-dropping (4)、特殊变化 lie-lying? 四、何时用现在进行时: (1)、当句子中有now，at the present，at the moment时，常表示说话时动作正在进行，这时用现在进行时。如： We are listening to the music now.现在我们正在听音乐。 At the present, they are preparing for the plan.目前，他们正在为计划做准备。 (2)、以Look!、Listen!或Hurry up!开