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洱源职中2010——2011学年下学期期末考试
综合二年级政治试卷
一、选择题(每小题2分,共60分)
1、下列选项中属于个人的主观条件的是()
A.个人的体质 B.个人的学业基础 C.个人的家庭状况 D.个人的性格
2.、下列成语中可以体现从客观实际出发进行人生选择的是()
A.量力而行 B.自知之明 C.不自量力 D.妄自菲薄
3、为防止雷雨对北京奥运会闭幕式的影响,北京市气象部门从闭幕式当日14时起启用8架次飞机分别进行催化消云作业,有效解除了北京境内的险情。这说明()
A.人可以认识、利用自然规律 B.人可以任意改变和废除自然规律 C.人的主观能动性是不受限制的 D.人可以创造自然规律
4、在首届全国职业院校技能大赛上,有近千家企业观看,其中位列500强的企业有20多家。有的企业老总还当起了“星探”,亲自到赛场抢夺技能明星,这与当前的“就业难”形成强烈的反差。上述材料表明,劳动者()
= 1 \* GB3 ①要不断提高职业技能水平 = 2 \* GB3 ②要增强市场竞争意识,转变就业观念 = 3 \* GB3 ③要依法履行平等就业和选择职业的义务 = 4 \* GB3 ④积极就业,创造良好的就业和创业环境
A. = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② B. = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④ C. = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ D. = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④
5、马克思主义哲学以生产实践为基础来考察人区别于物得特点是()
A.人具有价值,而物不具有价值 B.人具有使用价值,而而物不具有使用价值 C.人具有自觉能动性,而物不具自觉能动性 D.人具有阶级性,而物不具有阶级性
6、人类改造世界的能力和活动表现在()
= 1 \* GB3 ①人能够把客观规律作为行动的向导,指导实践 = 2 \* GB3 ②人能以自己的创造性的活动改造世界 = 3 \* GB3 ③人能够改变或创造条件,变有害为有利 = 4 \* GB3 ④人能利用对规律的认识、改变规律起作用的方式,使规律的作用有益于人类
A. = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ B. = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④ C. = 1 \* GB3 ① = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④ D. = 1 \* GB3 ① = 4 \* GB3 ④
7、“城门失火,殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是()
A.一切事物总是和其他事物有条件的联系着 B. 一切事物总是和其他事物无条件的联系着 C.事物是变化发展的 D意识反作用于物质
8当前,在大大小小的饭店里,为减少疾病传染机会,人们都使用一次性卫生筷,有关专家指出,这随手一扔的不是一双木筷,而是一片片森林!专家们的看法体现了的哲学道理是().
A.物质世界是客观的 B.意识是物质的反映 C.事物是普遍联系的 D世界是变化发展的.
9、新出现的事物不一定都是新事物,这是因为新出现的事物不一定都是()
A.符合事物发展规律的 B.强大和完善的 C.吸取了旧事物的精华 D.有新的名称和旗号
10、唐代诗人刘禹锡在一首诗中写道:“沉舟侧伴千帆过,病树前头万木春。”这句诗说出了这样一条哲理()
A.新旧事物是普遍联系的 B.事物发展道路是曲折的,前途是光明的 C.事物是不断发展的,旧事物阻挡不住新事物的产生和成长 D.事物内部的矛盾是推动事物发展的原因
11、如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符;如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一朵骤然翻起的浪花……运用辩证法的观点看这首小诗,我们领悟到()
A.矛盾着的两个方面相反相成 B.事物的发展是前进行和曲折性的统一 C.部分影响整体,制约着整体的发挥 D.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
12有一则寓言:刺猬曾经上过很多次当,于是不再相信任何一个表示友好者,长了一身刺来保护自己。刺的效果当然明显,只是从此刺猬失去了很多朋友。这则寓言说明的哲学道理是()
A.事物具有两面性 B.任何事物都有主要矛盾和次要矛盾 C.事物是普遍联系的 D.矛盾双方依据一定的条件互相转化
13、宋代诗人陆游在一首诗中说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这里
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