教科版五年级科学上册种子发芽实验教学反思.docx

（教科版）五年级科学上册《种子发芽实验》教学反思 《种子发芽试验》是（教科版）五年级科学上 册的第一课，五年级学生的抽象思维与逻辑思维能 力较 三、四年级的学生而言已经有了质的飞跃，观 察能力和推理判断能力也有明显的提高。在这堂课 上我以学生讨论制定计划为主，而实验的完成和观 察留给学生课后完成。 首先，根据身边的农耕经验，引导学生对影响 绿豆种子发芽的因素进行猜测，学生能说出的因素 很多，很多的学生都认为绿豆种子的发芽需要水、 阳光和土壤。但是根据科学知识所述，种子在发芽 阶段对阳光和土壤的需求不是必须的，对他们的猜 测，当时我并没有反对他们的观点，而是引导他们 用事实来证明自己的观点。