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民国小学生
作文赏析
《民国小学生作文》一书
3中,纯朴、童真、童趣
童言、童心的“民国作
文”,不仅质朴、诚挚,
语言之美甚至让今日大部
分高考作文汗颜。
春郊游记一卢焯坡
某月某日,校中放假。
课余在家,殊无聊赖。
闻街外有卖花之声,遂
知春日已至。披衣出外,不
觉步至山下。牧童三五,坐
牛背上,吹笛唱歌。
再前行,青山绿水,白鸟
红花,杨柳垂绿,桃梅堆锦。
仰望白云如絮,俯视碧草如毡。
见有茅亭,乃入座。
未几,炊烟四起,红轮欲
坠,乃步行而回。就灯下而记
点评:
自然,平和,单纯,简洁,
兴之所至,信笔写成,有晚明小
品的味道。读吧,自己仿佛也成
了民国的孩子,行山阴道中,有
花香,有鸟鸣,有炊烟袅袅.
在这样的文字里与过去相遇。
“静”的妙处—一杨慰宾
早晨一个人悄悄地坐在园中树荫下,侧
耳听着鸟声嘤嘤,树声沙沙,仰首望着天
上变幻无穷的云霞,心里默诵着可爱的诗
句,这个当儿是多么的“静”啊!
晚上一个人悄悄地坐在书斋的窗前,
明净的月光映照着我的身躯,忽地院子里
飘来一阵阵好花的幽香,使人精神上感到
说不出的舒适,这个当儿又是多么的“静”
呢!
去年暑假,我在山中居住
那里除了鸟声、泉声、树声终日
在耳畔周旋以外,便一切悄悄然
寂然。我住那儿,没有别的事,
天到晚只是看看书报、写写字,
那时我在学问和习字方面的成绩,
都进步得非常迅速,这就可见
“静”的益处,确实不是平凡的。
般人喜欢胡闹戏谑,他们以为
在胡闹戏谑上,可以得到快乐,实
在不知道这种快乐,只是浮泛的,
从“静”中所感到的快乐,才是深
沉的、隹妙的。
我爱“静”,我希望“静”
常常怀抱我;我不愿动破“静”
同时我更不愿“静”来脱离我。
点评:
这也是一篇讲道理的文字,但是不
空洞,不矫揉造作,不是鹦鹉学舌,
照本宣科,而是讲他自己的经验、体
会、比较、思考,他相信自己所讲的
道理,并且身体力行,所以,文章就
显得很有说服力。而且,作者讲道理
时,不是高高在上的姿态,不是强行
灌输,而是启发式的,喜欢用设问的
方式,自问自答,显得十分亲切。
中秋的晚上
今天是中秋了!
恰巧今天又是星期日,真快乐啊!
家里,一天是忙着预备过节的东西。
菱呀,藕呀,芋艿呀,月饼呀·……在平
常不买来的,今天一齐由母亲预备着了。
菱是清嫩的,藕是甜爽的,芋艿是黏糯
而甘香,月饼是油松而甜美。真是好吃
啊阿!
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