人教版小学数学四年级上册导学案（全册）.docVIP

四年级数学（上）师生共用导学稿 教学内容：垂线和平行线的画法（例2、例3）。 教学目标：1.掌握平行线和垂线的画法，灵活运用绘图方法画图。 2.通过学生动手操作，培养学生的作图能力。 3.了解 \o 欢迎登陆21世纪教育网数学史，激发学生学习的兴趣。 教学重点：掌握平行线和垂线的画法。 教学难点：平行线的画法。教学过程： 预习检测。 判断1、 相交的两条直线一定互相垂直。（ ）2、 如果一条直线与两条平行线中的一条垂直，它就一定与另一条垂直。（ ）3、 长方形相对一两条边是一组平行线。（ ）4、 两条直线不相交，这两条直线一定互相平行。（ ）二、自合探究。 （一）、例2.（1）、过直线上一点画这条直线的垂线。 1、自主探究。观察课本图例，思考怎样过直线上一点画这条直线的垂线。 2、合作探究。小组合作，尝试画出过直线上一点的垂线。 3、自主探究。独立尝试画出过直线上一点的垂线。 4、小组展示。 例2（2）、过直线外一点画这条直线的垂线，该怎样画呢？试一试。 1、自合探究。思考怎样过直线外一点画这条直线的垂线。 2、合作探究。小组合作，尝试画出过直线外一点的垂线。 3、自合探究。独立尝试画出过直线外一点的垂线。 4、小组展示。 例2、（2）、点到直线的距离。 自主探究。把直线外一点A与直线上任意一点连接起来。测量所画线段长度。思考