人教版语文必修四测试试题及答案.docxVIP

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PAGE PAGE # / 4 6.作者正面描写赤壁景象,起什么作用?高一语文周周清 6.作者正面描写赤壁景象,起什么作用? 在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 一、1、下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( ) A、 桀骜 (ao) 隽(ju m)永 裨(p 1)益 吹毛求疵(Ci) B、 屠戮 (l u) 落蕊(nu i) 彷 (p mg) 徨 饮鸩 (zh 6)止渴 C、 惩创 (chu mg) 蛮横(h eng) 端倪(n I i) 未雨绸缪 (mou) D 菲薄 (f吕) 悲怆(chu mg) 兑现(du 1) 怏(y eng)怏不乐 2、卜列词语中,有两个错别字的一组是( ) A、 谍血 宣泄 笑靥 纷至踏来 B、 针贬 逡巡 慰藉 沧海桑田 C、 精萃 詈骂 遒劲 根深蒂固 D、 湮没 殷红 皈依 长歌当哭 3、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ( ) ①对于那些苦心孤诣的人,上天往往会 ,对我也未曾遗忘。 当母亲一头大汗找到我时,我扑到她怀里 得大哭。 刚开始那年,我每天都如坐针毡,觉得自己有 ,也有能力,可以胜任 更多有挑战性的工作。 A、眷顾 委屈 抱负 B照顾 委曲 报复 C、眷顾 委曲 抱负 D照顾 委屈 报复 4、下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( ) A、 老校长在校会上语重心长地说: “你们是明日黄花.,是祖国的未来和希望,请大家 一定要把握住机会,努力进取,千万不能’少壮不努力,老大徒伤悲’啊! ” B、 评论一篇作品总是着眼于思想性、社会效果、情节结构等方面,本来无可厚非, 但好像其中的语言运用全然无足轻重,不值一提,这就不对了。 C、 新产品的试验已到了极其关键的时刻,希望大家尽心尽力做好准备,因为功败垂 ... 成就在此一举了。 D登上黄山光明顶,你会看到:起伏的群山一座挨着一座,鳞次栉比 ,延伸到远方, 并消失在迷茫的天际。 阅读下面这首宋词,完成 6?7题。 念奴娇赤壁怀古 苏轼 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊 涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英 发。羽扇纶巾,谈笑间,檣橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一 尊还酹江月。 7.下片写“小乔初嫁”与刻画周瑜的形象有何关系?作者为什么要赞颂周瑜? (二)阅读下面一首宋词,完成 8?9题。 定风波 苏轼 三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此。 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕? 一蓑烟雨任平生。 料 峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 开头“莫听”“何妨”两个词语,表达了作者怎样的情怀? 9.有人说“也无风雨也无晴”中的“风雨”和“晴”语含双关, 你是否同意这一说法? 请谈谈你的看法。 15、文学常识与名篇填空。(10分) (1) 《窦娥冤》的作者是 。 (2) 大江东去, , 。(苏轼《赤壁怀古》 (3)人生如梦, 。(苏轼《赤壁怀古》) (4)竹杖芒鞋轻胜马, , 。(苏轼《定风波》) ⑸ 遥岑远目, , 。(辛弃疾《水龙吟?登建康赏心亭》) TOC \o 1-5 \h \z ⑹ 想当年, , 。(辛弃疾《京口北固亭怀古》 ) (7) 多情自古伤离别,( ),( ) (8) 舞榭歌台,( ) (9) 寻寻觅觅,( ),( ) (10)今宵酒醒何处?( , ) (11)莫道不消魂,( , ) 五、(20分)阅读下面文字,完成 16-19题 大河遗梦 李存葆 豪雨倾泼过的盛夏,我故地重游,为的是重温大河的神秘。但大河的“河府”里仍空空如 也,一览无余。神秘与威严同在,神秘与大美共存。神秘是诱发人类不断追求的因子,大自 然的神秘与壮美,也是我们这些困在水泥方块中的现代人那浮躁灵魂能得以小憩的最后一隅。 黄河,断流的黄河,你失却了神秘便失却了威严,失却了大美,从而也使我们失去了一块偌 大的慰藉心灵的栖息地…… 黄河,面对断流的你,我深信,在你干涸的河床下面,仍有我们民族不竭的心泉。你那滞 重的赭黄色的波涛,曾拉弯了多少纤夫的脊背,曾洗白了多少舵工的须发,曾嘶哑了多少舟 子的喉头……黄河,你分娩一切又湮没一切,你哺育一切又撕碎一切,你包容一切又排斥一 切。因了你的存在,中华民族忧患意识的潮流与你不息的波涛一起翻卷,流过商周秦汉,流 过唐宋明清,直灌注入今人的心田。你使圣者垂思,你使圣者彻悟。 黄河,老子从你怀抱里走出,这位睿智无比的老翁,仅用一部五千言的《道德经》 ,便诠释 了宇宙万物的演变,道出了多少“道法自然”的真谛……黄河,庄子从你臂弯里脱出,这位 枕石梦蝶的先哲,用外星人一样的

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