小学体育课50米快速跑教案讲课教案.docxVIP

word word可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 50米跑 教材 1. 50米快速跑 内容 2?游戏：换物接力跑 1、学习50米快速跑，提高奔跑能力，培养跑的正确姿势。 教学 2、学生通过游戏，激发对体育课的兴趣，发展灵敏、速度、协调、力量等素质。 目标 3、学生能愉快的接受教师的指导，在学练中培养勇敢顽强、团结协作的精神。 课的结构课的内容 课的 结构 课的内容 次 时间 教法、学法、要求及组织 数 1.体委整队，报告人数开2.师生问好 1. 体委整队，报告人数 开 2. 师生问好 始 3. 教师介绍本节课教学内容, 部 提出要求 分 4. 检查服装，安排见习生 、课堂常规 1-2分 钟 、组织：四列横队 、教法与学法： 教师介绍本节课学习内容和学习目 标，提出教学要求，激发学生学习 兴趣。提示学生口袋、胸前不能有 坚硬物品，女生取下头上配饰，确 保练习安全。 要求：集合站队快静齐，认真听讲, 争取达成教学目标。 准 备 部 分一、队列练习1、 向后转走2、 齐步走与立定3、 跑步走与立定 ^、专项准备活动1.腕踝关节绕环2.头部运动3. 准 备 部 分 一、队列练习 1、 向后转走 2、 齐步走与立定 3、 跑步走与立定 ^、 专项准备活动 1. 腕踝关节绕环 2. 头部运动 3. 扩胸运动 4. 体侧运动 5. 腹背运动 6. 正压腿 7. 侧压腿 、组织：做操队形 3-4 次 4x8 1-2分 钟 3-4分 回 回 回 回 回 回 回 回 @ 国 @ 国 回 回 團 回 回 回 凹 回 回 回 囚 回 @ @ @ @ 钟 二、教法与学法: 教师喊口令，提示动作要领、体委 领做， 要求：动作准确到位，充分活动关 节，身体姿态优美。 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 一、50米快速跑 一、组织队形 动作方法：米用站立式起跑， 起 四列横队 基 跑后加速进入中途跑；中途跑 OOOOOOOO 本 时，上体正直或稍上前倾， 摆动 OOOOOOOO 部 腿前摆积极，后蹬腿后蹬充分、 OOOOOOOO 分 有力、大、小腿自然折叠，用前 OOOOOOOO 脚掌着地，两臂屈肘前后自然、 协调摆动，用最快速度冲过终 ★ 点。 1、听教师信号由慢到快的击掌， 做摆臂、 动作要点：起跑快，后蹬有力； 3-4 原地高抬腿跑练习 起跑后，上体保持适当前倾， 后 17- 腿前摆不宜过咼；途中跑动作协 19 调，自然，前摆积极，后蹬有力， 分钟 2、 摆臂自然，上下肢，蹬与摆协调 3、 配合 2-3 4、 教学难点：跑的各环节衔接紧 5、教师讲述站立式起跑的方法及重点 密；途中跑动作协调、自然、有 1-2 要领，并做示范后，组织学生集体练习 力 起跑动作。 3、在教师引导下，通过以下手段让学生 体会逐步加速的节奏变化 30米加速跑 30 米放松跑 50米加速跑 50 米快速跑 要求：反应灵敏启动快。 X X X X X X  资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 X X X X X X O O O O O O O O O O O O 基 本 部 分 二、游戏：换物接力跑 6-8 分钟 教师组织游戏 ＜换物接力跑＞ 1、讲解游戏的方法和规则。 2?请冋学布置场地和控制赛跑的距离。 3?分组开展游戏。 4进行小结指出存在的错误后继续进 行游戏。 学生活动：1?认真的听教师对游戏的方 法和规则的讲解。 2?布置好场地让自己在 能力范围内愉快的游戏。 进行游戏时尽自己最 大的能力与同伴完成游戏。 在游戏中要及时的纠 正存在的错误。