八年级平行四边形.docxVIP

八下第1讲 旋转、中心对称、平四概念全梳理 八下第2讲 矩形菱形正方形典题汇总 八下第1讲 旋转、中心对称、平四概念全梳理 一、知识梳理 1、图形的旋转 定义：在平面内，将一个图形绕一个定点旋转一定的角度，这样的图形运动叫做图形的旋转． 三要素：旋转中心，旋转角，旋转方向． 2、旋转的性质 (1)旋转前后的图形全等． (2)对应点到旋转中心的距离相等． (3)两组对应点分别与旋转中心连线，所成的角(旋转角)相等． 3、中心对称 定义：一个图形绕某一点旋转180°，如果它能够与另一个图形重合，那么称这两个图形关于这点对称，也称这两个图形成中心对称． 4、中心对称的性质 (1)具有图形旋转的一切性质． (2)成中心对称的两个图形，对应点的连线经过对称中心，且被对称中心平分． 5、中心对称与轴对称的区别联系 6、中心对称图形 定义：把一个图形绕着某一个点旋转180°，如果旋转后的图形能够和原来的图形重合，那么这个图形叫做中心对称图形． 7、中心对称与中心对称图形的区别联系 8、平行四边形 （1）定义：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. （2）符号表示：记作：口ABCD读作：平行四边形ABCD （3)对角线：不相邻的两个顶点连成的线段叫对角线. 9、平行四边形性质 10、平行四边形判定方法 (1)两组对边分别平行． (2)一组对边平行且相等． (3)两组对边分别相等． (4)对角线互相平分．? 二、典例剖析 例1： 若两个图形成中心对称，则下列说法： ①对称点的连线必过对称中心； ②这两个图形的形状和大小完全相同； ③这两个图形的对应线段一定互相平行； ④将一个图形围绕对称中心旋转某个角度后必与另一个图形重合， 其中正确的有________． 分析： 本题主要考查了中心对称的概念及性质，强调的是两个图形，注意，若对称中心在图形的某 一条边上，则对应线段在同一直线上． 解答： 对于①，对称点的连线必然经过对称中心，正确； 对于②，如果两个图形成中心对称，那么它们的大小和形状不发生改变，只是旋转了180°，故正确； 对于③，这两个图形的对应线段除了平行，还有可能在同一直线上，故错误； 对于④，将一个图形围绕对称中心旋转180°后必与另一个图形重合，而不是任意角度，故此说法错误. 综上，①②正确； 例2： 如图，将△ABC绕点B逆时针旋转α，得到△EBD，若点A恰好在ED的延长线上，则∠CAD的度数为______． 分析： 根据旋转的性质和四边形的内角和是360°，可以求得∠CAD的度数，本题得以解决． 解答： 由题意得，∠CBD＝α，∠ACB＝∠EDB， ∵∠EDB＋∠ADB＝180°，∴∠ADB＋∠ACB＝180°， ∵∠ADB＋∠DBC＋∠BCA＋∠CAD＝360°，∠CBD＝α， ∴∠CAD＝180°?α． 例3： 如图，在△ABC中，∠C=90°，AC=BC=，将△ABC绕点A顺时针方向旋转60°到△AB′C′的位置，连接C′B. （1)请你判断BC′与AB′的位置关系，并说明理由； （2）求BC′的长. 分析： (1)如图，连接BB′，根据旋转的性质得AB＝AB′，∠BAB′＝60°，可判断△ABB′是等边三角形，则AB＝BB′，而C′B′＝C′A′，可判断BC′与AB′的位置关系； (2)延长BC′交AB′于D，如图，在Rt△AC′B′中，利用等腰直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半，求出C′D，再根据等边三角形的性质，求得BD长，然后计算BD－C′D即可． 解答： （1)BC垂直平分AB′.理由如下： 如图，连接BB，∵△ABC绕点A顺时针方向旋转60°得到△AB′C′，CB′=CB,CA=C′A′,CB′=C′A′, 点C′在AB′的垂直平分线上.∴AB=AB，∠BAB′=60°，∴△ABB′是等边三角形， ∴AB=BB′，点B在AB′的垂直平分线上.∴BC′垂直平分AB′. （2）如图，延长BC′交AB于D， 在Rt△AC′B′中，AB=AB=AC=2，∵BC′垂直平分AB， ∴C′D=AD=AB′=1, ∵BD⊥AB′，∴BD= =, ∴BC′=BD-C′D=-1. 例4：如图，线段AB绕点O顺时针旋转一定的角度得到线段A1B1.请用直尺和圆规作出旋转中心O（不写作法，保留作图痕迹）； 分析： 根据旋转的性质，对应点到旋转中心的距离相等，我们可以知道AO=A1O，BO=B1O，则点O分别在AA1，BB1的中垂线上，则作出AA1，BB1的中垂线交点即可. 解答： 如图，点O即为所求. 例5： 图1、图2均为7×6的正方形网格，点A、B、C在格点上． (1)在图1中确定格点D，并画出以A、B、C、D为顶点的四边形，使其为轴对称图形． (2)在图2中确定格点E，并画出以A、B、C、E为顶点的四边形，使其