初中物理听课评语--推荐.pdf

初中物理听课评语 听课是一种对课堂进行仔细观察的活动，它对于了解和认识课堂有 着极其重要的作用。我提供了有关初中物理听课评语，希望能够切实的帮 助到大家。 1 、促进教师更好地进行物理课堂教学 通过评价，可以使评价人与被评价人（授课教师）都能够了解授课 教师实施物理课堂教学的整体水平，发现授课人对教学过程的理解、认识 及操作各环节、步骤中的成功之处和存在的问题，然后通过评价人与授课 人的相互交流，去发扬长处、解决与修正不足之处，从而使授课人加深对 物理教学的理解，达到不断地提高课堂教学水平的目的。 2 、更有针对性地促进学生进行创造性活动与研究性学习 通过课堂教学评价，可以使评价人与授课教师更加了解学生在创造 性活动及研究性学习过程中的整体表现情况，如科学思维程序的运用、创 造技法的熟练程度等等。这样，评价人与授课人就可以针对这些情况共同 商讨研究，找到与之相对应的学生需要加强的知识与方法。从而，使学生 总是沿着正确的创造性学习方向不断前进。 3 、有利于物理课堂教学改革成果自身的完善与发展 通过教学实践可以对一种新的物理教学模式或教学法、课堂教学改 革实验进行检验与完善。通过课堂教学评价，可以使评价人与授课教师从 不同的角度、侧面发现该教法改革在实施中的科学合理部分与不合理部 分，对不合理部分及时地进行思考并找到解决的策略，从而使该教学改革 第 1页 / 总共 2页 实验在不断地被检验的过程中不断修正、发展，趋于完美，这样就能更好 地发挥它的功能。 ⑴教学内容：即教与学的具体内容及其目标要求，尤其应注意将这 些内容转化为创造性活动的形式或研究性学习的过程。 ⑵教学素质：即教师的教学基础素质和教学基本功，还要看授课人 在熟悉与运用科学思维方法、科学研究方法、创造学原理与创造方法等方 面的功底。 ⑶教学方法与手段：即教学过程中采取的具体问题的解决方法、步 骤与辅助教学的各种手段。不仅要看在课堂教学中是否运用了这些方法与 手段，还要看运用得是否恰当，是否有利于教学过程的实施。 ⑷教学效果：即学生在各个领域目标的达成情况及在教学过程中的 各种表现。应特别注重学生在创造活动、研究性学习过程中的表现情况， 尤其是在思想、精神及意识领域的表现情况。 推荐阅读：初中物理听课学生评语 2020 最新听课评语大全 2020 听课评语 听课评语集锦外出听课学习总结外出听课心得 第2页 / 总共 2页