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第一课时:
Section A (1a-2d);点击画面播放;2;Language Goals:Introduce people;Identify people;;;;考向二
;;;当family指家庭概念时,谓语动词描述家庭整体概况,常用单数。
eg:His family is small.他的家庭很小。
类似的词还有:class, government (政府), team (队) 等集体名词。当它们表示这个集体的成员时谓语动词用复数,当表示整体时,谓语动词用单数。;考向二;魔法记忆;1b;1b;1c;2a;2a;Li Lan: Who’re they?
Cindy: They’re my grandparents, Linda and Bob.
Li Lan: And who’s he?
Cindy: He’s my brother, Jack. ;2b;2b;Li Lan: Who’re they?
Cindy: They’re my grandparents, Linda and Bob.
Li Lan: And who’s he?
Cindy: He’s my brother, Jack. ;2c;;who 的形容词性物主代词是whose,意为“谁的”,在句中作定语。
eg:—Whose bag is this?这是谁的包?
—It’s Lucy’s.是露西的。;;2d;Jane:And who’s he?
Sally:He’s my brother, Paul.
Jane:Oh, I see. Well ? , have a
good day!
Sally/Kate:Thanks!You,too.
Bye!;;eg:Mum, this is Mike.妈妈,这位是迈克。
Those are my classmates.那些是我的同班同学们。;;表示惊奇、愤怒等情绪,意为“哎呀,呦,啊”。;辨析well,good,fine与nice;;;一、根据句意及所给提示完成单词
1.In England, the last name is the f______ name.
2.These are my father and m________.
3.This is my s______,Gina.
4.Are these your________(弟弟)?
5.My father and mother are my p________.;二、单项选择
6.________ is my brother and ________are my sisters.
A.Its; these B.This; those
C.This; that D.These; those;7.—________ he?
—He is my friend.
A.Whats B.Whos C.Who are D.Hows
8.—Are those your friends?
—________.They are my sisters.
A.Yes, it is B.Yes, they are
C.No, it isnt D.No, they arent;9.—Have a good day!
—________.
A.Thank you B.Sorry
C.Have a good day! D.Yes, I am
10.My family_____ big and my family_____ friendly(友好的).
A.is; is B.are; are C.is; are D.are; is;三、按要求完成句子
11.This is my father.(就画线部分提问)
_______ ______ this?
12.Are these your friends?(作否定回答)
No, ________ ________.
13.That is my brother.(改为一般疑问句)
_____ that ________ brother?
14.She is her mother.(改为一般疑问句)
____ _______ her mother?
15.That is my parent.(改为复数句)
________ ________ my ________.; 本节课主要练习了听力,掌握了单词pare
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