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钢琴曲教案范文钢琴入门教学 钢琴入门教学计划 音阶的弹奏被视为训练手指技巧的基本练习。不少专家认为音阶的练习，对手指的灵巧度是有助益的，应该要持续不间断地练习。 钢琴弹奏者在弹奏时的手形是否正确，对于往后其手指在弹奏钢琴时是否能够灵活运用，有绝对性的影响。好的手形能帮助弹奏者对所弹乐曲之音色有较准的掌握，而且适当的手形也可避免钢琴弹奏者产生不必要的弹琴伤害。 钢琴弹奏的正确手形，可以如下方法自我调整。而且在不断的弹奏练习中，仍须不断地自我检视，同时用心去感觉自己的手形是否已调整至最适当形状。洛阳钢琴培训老师就和大家分析一下钢琴弹奏练习的正确手型： 1.三点高度调整法 所谓的“三点”，指的是从指尖算起的第二、第三关节和手腕。这三点的高低位置配置，依次为第三关节最高、第二关节其次、手腕保持与琴键水平之高度。其造型是手心中 空隆起，而手背则是呈小丘状.常见的错误手形，则是手指的第三关节呈凹下状。以这样的手形弹琴，容易造成粗暴与压抑的强音音色。 2.握蛋练习法 弹琴有无最佳手形，只要想象在手心处握有一个生鸡蛋而不会坠下，也不会捏破即可，同时常常练习之。检验手形有无在最适状，也是这样的作法.以想象的方式，想象自己手 心握有一个鸡蛋，即能使手心常常维持着隆起的空心状，以利于钢琴弹奏品质的维护。 目录介绍： 第一讲看手 第二讲穿指 第三讲跨指 穿指跨指视频 第四讲扩指 第五讲缩指 第六讲换指 第七讲扩指缩指 和弦位置指法 第一讲 ——看手 其实有许多人都想学钢琴/电钢琴，往往望而却步，大多认为自己手指太短（即短指 )而放弃了， 这是一个重大的错误！！其实手指短并不影响钢琴的学习，手指短的人弹钢琴 ！ 的比比皆是。 手指的基本对位 我们先规定一下:无论左手还是右手，以下规定都适用。 大拇指叫一指，食指叫二指，中指叫三指，无名指叫四指，小拇指叫五指。我再说明一 下:这些指法，在电子琴上有效，在钢琴、手风琴和管风琴上同样有效。键盘乐器指法都是 完全互通，甚至可以照搬的。一切认为“学了电子琴的指法对钢琴有害，要弹钢琴还得重新 学指法”的观点，都是形而上学的、不正确的。 以右手为例: 我所说的这些指法，无非每个老师说得大同小异，其实并不影响学习。 我们弹电子琴/钢琴。最最基本的是一个手指头正对着一个键盘。 五个手指就对应 do、re、mi、fa、so 五个音。 问：是否右手一指必须对应 do,二指必须对应 re 呢？ 卢鑫老师答：当然不是，手指是可以灵活运用的，否则没法弹好琴。但是要有一定的基本 章法。会了这些基本章法之后，把它们组合起来就可以足够弹琴用了。 问：如果我们把一指放在 fa 上，二指 so，三指 la…… 卢鑫老师答： 记住要点：最基本的指法是“一对一”！ 一对一是最最基本的指法，比六种基本指法还基本。可以在键盘的任意地方一对一。也可 以白键和黑键一对一，也可以纯黑键一对一。这样的话，就可以弹出所有的音了。 参考资料：百度百科：钢琴演奏技巧 钢琴课教案 一、教学目的 二 、教学重点 三、教学难点 四、授课对象 五、教学方法 五、教具准备：钢琴 、音频设备 六、 教学过程 七、教师小结： 无论是类似这样的小曲子还是以后学到的大中型乐理， 无非要注意三件事： 一是弹什么音 二是用什么手指弹。 那么这两点都是我们在预习曲目的时候必须完成的任务。三是最重要的一个步骤：该如何弹，这里面包括用连奏还是短奏，音色要求如何，感情处理怎样得当等等。 这是我们需要深思的一项。那在我们刚才的学习中，我发现 八、布置作业： 抓住重点延伸到整曲的练习，先慢速弹奏（曲子要求是小快板，但慢练便于仔细读谱，克服难点。），注意强弱对比。 1.学乐理知识，只有会乐理知识，看谱才容易；2.手型；3.指法；4.看谱；5.弹奏 6.注意弹奏过程中的提手，跳音，顿音，渐强，渐弱，空，踩踏