初三上班主任工作总结计划.pdf

初三上班主任工作总结 班主任工作是一项极具挑战性的工作，不仅需要关注学科知识的传 授，更多的是对孩子健全人格的培养。今天我给大家整理了初三上班主任 工作总结，仅供参考。 初三上班主任工作总结篇一 取得更优异的初三上学期是整个初中阶段的重要时期，学生在生 理、心理和学习上都发生了较大的变化，部分学生在这个转折时期显得无 所适从，此时的班 主任工作责任重大。一学期以来，在政教处和年级组 的指导下，经过全体学生、家长和各位任课教师的共同努力，班级顺利过 渡，常规秩序井然，良好的班风班貌继 续保持，学习成绩稳中有升。现 将本学期班主任工作总结如下： 一、认真分析初三班阶段班级管理工作的特点，明确班级管理的主 导思想 1、 充分尊重每一个学生，承认学生的需要并满足学生的需要，努 力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创 造一个愉快的心理空间 ; 同时 善待每一个学生，用真诚和爱心对待每一个 孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们自我完善 ; 对于后 进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光 点，激励他们一步一步前 进 ; 对于学困生，积极采用适度的方式和方法，进行帮困和合理分流。 2、把提高学习成绩和良好自觉的学习习惯的养成作为工作的核心。 班级各项工作始终围绕着学习成绩的提高展开，以常规管理促进学习，又 第 1页 / 总共 10页 以学习带动常规管理。 二、继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时掌握学生的情绪 变化，发现问题解决问题。 进入初三，随着学习成绩的分化和中考压力的增加，许多学生开始 在思想上出现了较大的变化，特别是很多学生已经进入 " 反叛 " 时期，常常 会自认为自己已经长大，不再需要一些条条框框的约束，因而在思想上有 了很多不成熟的想法和主见。 作 为班主任，我在学期伊始，专门召开主题班会，让学生在学习 中体会遵守规范的重要性， 从思想上给学生以深刻的认识， 在实际工作中， 抓住日常学习生活，认真发 挥值日班长的作用，坚持写好班级日志，一 段时间后，对有不遵守课堂纪律的、课堂睡觉、不完成作业等行为的同学 进行 " 换位 " 思考教育，让学生在反省中受教 育，约束自己，培养自己良 好的行为习惯。 特别是针对初三学生的思想复杂、 偏激、情绪不稳定、 多变的特点， 及时地发现存在的问题，同学生进行谈心并家访，及时解决发现的问题。 同时，积极开展有益文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正 常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。 三、帮助学生树立正确的人生观、 价值观， 并同各学科老师多方面、 多角度地激发学生的学习兴趣，引导学生掌握科学的学习方法，提高学习 成绩。 1、针对初三学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生在学习中存 在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或 第2页 / 总共 10页 者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点及时地让学生在写出个 人的短期、长期学习目标，同时树立自己的正确的人生观、世界观。 2、 化被动学习为自主学习。到了初三，面对毕业升学考试，学生 已经逐步摆脱初一、二时期的幼稚和盲目，学习目的日渐明晰。我便积极 开发学生求知上进的内在动 力，分析形势，明确任务。引导学生自觉确 定学习目标，制定学习计划，选择学习方法，学生在学习过程中要学会自 我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研 知识，只有化被动学