初三下学期教学计划.pdf

初三下学期教学计划 为了更好的迎战中考， 本学期，初三教师如何制定工作计划呢 ? 下面是我收集整理的初三下学期教学计划，欢迎阅读。 初三下学期教学计划篇一 初三学年下学期的复习教学是整合升华学科知识、 培养提高应 试能力的重要环节。 复习教学工作的好坏， 直接关系到中考的成功与 否。为保障毕业班复习教学取得良好成效， 奠定今年中考胜利的基础， 初三下学期数学教学计划结合本年毕业班工作实际， 对初三复习教学 工作提出如下意见。 一、初三下学期数学教学计划指导思想 以科学发展观为指导， 以复习课型模式研究， 提高课堂效益为 重点，面向全体学生，优生优培，中程生提高，困难生稳中求进 ; 依 纲据本，抓住重点，初三下学期数学教学计划突破难点，强化薄弱环 节 ; 加强教情、学情研究，强化中考的研究，大面积提高教学成绩， 促进初三复习教学工作又好又快发展。 二、新课部分 ( 一) 教材分析 本册教材在内容安排上突出了如下特点： 为学生的数学学习构 筑起点，向学生提供现实、有趣、富有挑战性的学习素材，为学生提 供探索、交流的时间与空间，展现数学知识的形成与应用过程，满足 不同学生的发展需求。 在每一章数学知识的引入中， 都由学生熟知的 第 1 页 / 总共 11 页 生活实例引入，注重学生通过观察、分析、比较、探究、合作、抽象 和概括来掌握知识， 逐步学会运用归纳、 演绎和类比得方法进行推理。 ( 二) 、教学目标 1、能画出二次函数的图像，根据图像和解析表达式探索并理 解函数的主要性质。 2、能够利用二次函数解决有关实际问题，能根据具体问题的 实际意义检验结果的合理性， 进一步培养学生分析问题、 解决问题的 意识和能力。 3、进一步掌握用综合法证明几何命题的方法，能够证明与相 似有关的性质定理及判定定理，培养学生的能力。 4、经历探索、猜测、证明的过程，进一步体会证明的必要性， 发展学生初步的演绎推理能力。 5、通过试验活动，理解事件发生的频率与概率之间的关系， 加深学生对概率的理解，进一步体会概率是描述随机现象的数学模 型。 6、能够利用三角函数解决实际问题。 ( 三) 、教学措施 1。教材是教学质量的保证，是教学的基础设施。在教学中必 须依纲靠本，以教学大纲为指导，以教材为依据钻研教材抓好重点。 认真研读新课程标准， 钻研新教材， 根据新课程标准， 扩充教材内容， 认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会 认真学习。 第 2 页 / 总共 11 页 2、坚持认真备课。备课中不仅备学生、备教材、备教法，而 且根据教材内容及学生的实际， 设计课的类型，拟定采用的教学方法， 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录。每一课都做到 " 有备而来 " ，制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对 此课做出总结。 3、加强知识的拓展与联系，把握好知识的开放度。积极参与 听评课活动，向优秀教师取经，以先进的理念进行教学。 4、学困生转优工作须功在课前，效在课上，成果巩固在课后 培优。培优补差尽可能 " 耗费最少的必要时间和必要精力 " 。解答习题 要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培养学生 思维的灵活性， 培养学生思维的