仿写(复习--精课优质优质教案).pdf

仿写（复习课教案） 一、开门见山，直入课题。仿句在做练习和考试时，我们经常会碰上这么 一种题型，出题人给出一个例句，要我们仿造它来写句子，使所写句子与 例句组成一个完整的语段，这就是仿句（写） 。仿句是近几年来中考热点 题型，分值一般是 4—6 分。从 2001 年到 2003 年的重庆市的中考试卷中 也都有这种题型。 （展示2001 年--2003 年三年中考试卷中的仿句试题， 读 其中一题。）1、请在下面的横线上填入恰当的语句，组成前后呼应的排比 句。（4 分）人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了 什么。所以见到茂密的森林，你只要无愧做森林中挺拔的一棵；见到群芳 争艳的花园，你只盼无愧做花园中普通的一 朵； ， 。虽是一棵，却能抗击风雨； 虽是一朵，却能装扮春天； ， 。 这样的人生也就无悔了。 （2001 年重庆中考题） 2 、仿造句式在下面横线上补写相应的内容。 （4 分） 例：如果我是阳光，我将照亮所有黑暗。 （1） 如果我是清风，我 将 。 （2） 如果我是春雨，我 将 。（2002 年重庆中考题） 3、根据语 境，在横线上填写恰当的语句，把句子补充完整。 （4 分）溪流、湖泊、山 泉是大自然的杰作。大自然因为有了水而有了灵性，有了生机。水是有灵 魂的。水的灵魂如少女般韵味十足，如 ， 如 。（2003 年重庆中考题） 这类题综合考查了我 第 1页 / 总共40页 们语言的积累、语言的运用和语言的创新能力，估计今年中考也会出现这 一题型。我们今天这节课的主要任务就是进一步学会怎样仿照所给例子写 出生动优美、 意韵丰富的句子来。 （2F）二、分析、 讲解 （由浅入深）（一）、 仿句式和修辞在屏幕上给出例题先让学生仿写。 1、例句：请在下面横线 上填入恰当的语句。 （1）、桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都 开满了花赶趟。 红的像火， ， 。 （《春》朱自清） （2）、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长 着。 ， 。 （《春》朱自清） 2 、学生填写，点名学生回答，全班诵读。 （3F）3、启发 学生思考：这是一道简单的仿写题①请同学们观察这两段话，找出它们在 句式上和修辞上的特点。 （排比句、比喻、拟人）②刚才我们完成的这个 练是我们熟悉课文，而考试中的题肯定是陌生的，那么通过这个练习，同 学们能总结出做仿句练习时我们首先可以从什么角度入手吗？学生思考 发言。 （句式和修辞—仿句式和修辞） （3F ）（二）、仿句意（重点、难点） 例句的句式和修辞往往比较容易看出来，但是不是只要弄明白了例句的句 式和修辞就可以做好仿句，写出优美生动的语句了呢 ？那还不一定。在 屏幕上给出第二个例句让学生完成。