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有 益于教师心理健 康的 小游戏
不少一线教师整天面对自己班里的学生,很少有其他社
会交往,长此以往便得了“封闭症”。“老师不会沟通”并不
是一句笑话。一个不懂得沟通的老师,又如何对学生进行心
理辅导呢?下面给大家介绍三个有益于教师心理健康的小
游戏。
生日接龙
游戏规则是,不能用说话的形式告诉别人自己的生日,
但可以用手势用形体表达,然后大家根据月份和日期前后接
龙。场上一下子热闹起来,互不相识的老师们通过一番“手
语”,渐渐排出了队伍。杨敏毅老师道出了游戏目的,这场
游戏其实是“考”老师的主动交往能力。
松鼠搬家
老师们分成几个组,三人一组,两人搭成“房子” ,一
人当“松鼠”。一声令下,“松鼠”们必须走出原来的“房子”
搬往新的“房子”。游戏开始前,有几个“松鼠”显然结好
了对子,但游戏一开始就全乱了,看见事先谈好的“房子”
被人占了,有的老师站着不知所措。这一场“考”的是适应
环境的能力。
看看哪儿变了
让老师们改变自己身上的装饰,让对方猜。有的老师卷
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起了裤腿,惟恐别人不注意自己;有的老师只把衣服拉链拉
下了几厘米,变化得让人轻易察觉不到。游戏的“潜台词”
是:要学会观察他人,了解他人。
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