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教育反思满城桑蚕意何为桑蚕春茧劝花蝶夜蛾迎前些日子看到一则新闻杭州小学要求万多名小学生养蚕通过细致的观察来体验生命家长满城找桑叶叫苦不迭我在想难道只有养蚕才能够让孩子感知生命的体验难道大面积的养蚕就一定能够达到教育目的需求量极大的蚕叶又当如何寻找固然蚕作为一个生命周期较短的动物靠食桑叶来维持生长孩子们可以在较短时间内了解蚕的生活习性成长周期以达到观察了解的教育目的这些教育意义无可厚非但是一些现实问题还是需要思考养蚕不是所有孩子的兴趣所向孩子的兴趣是宽泛的有的孩子喜欢欢腾可爱的动物有的孩子可能喜欢
教育反思 满城桑蚕意何为
“桑蚕春茧劝，花蝶夜蛾迎”，前些日子看到一 则新闻：杭州小学要求2万多名小学生养蚕，通过 细致的观察来体验生命，家长满城找桑叶叫苦不迭。 我在想：难道只有养蚕才能够让孩子感知生命的体 验，难道大面积的养蚕就一定能够达到教育目的， 需求量极大的蚕叶又当如何寻找？固然，蚕作为一 个生命周期较短的动物，靠食桑叶来维持生长，孩 子们可以在较短时间内了解蚕的生活习性、成长周 期，以达到观察了解的教育目的。这些教育意义无 可厚非，但是一些现实问题还是需要思考。
养蚕不是所有孩子的兴趣所向。孩子的兴趣是 宽泛的，有的孩子喜欢欢腾可爱的动物，有的孩子 可能喜欢安静的植物，应该说是兴
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