六年级上册数学图形的放大和缩小冀教版 (2).ppt

例1 王晓光拖动电脑的鼠标，把一张长方形照片放大。 原来长方形照片长是8厘米，宽是5厘米； 放大后长方形照片长是16厘米，宽是10厘米。 放大前后，照片的长有什么关系？宽呢？ 把长方形的每条边放大到原来的2倍，放大后的长方形与原来长方形对应边长的比是2:1，就是把原来的长方形按2:1的比放大。 如果要把原来的照片按1：2的比缩小，缩小后的长和宽应是原来的几分之几？各是多少厘米？ 例2 先按3：1的比画出长方形放大后的图形，再按1：2的比画出原来长方形缩小后的图形。放大后图形的长和宽各是几格？缩小后的图形呢？ 比较：上面放大或缩小前后的图 形，你有什么发现？ 图形在放大和缩小的过程中，大小变了，形状不变，每组对应边长的比相等 试一试：按2：1的比画出直角三角形放大后的图形。 量一量，放大后的直角三角形斜边的长也是原来的2倍吗？ 试一试： 按2：1的比画出三角形放大后的图形。 量一量，三角形斜边的长也是原来的2倍吗？ 8 2 4 1 练一练：按1：2的比画出下面图形缩小后的图形。 （1） 图中（ ）号图形是1号图形放大后的图形，它是按（ ）:（ ）的比放大的。 2 3 （2） 图中（ ）号图形是1号图形缩小后的图形，它是按（ ）:（ ）的比缩小的。 2 1 按2：1的比画出正方形放大后的图形，再按1：2的比画出长方形缩小后的图形。 （1）图形在平移和旋转后,（?????? ? ）发生了变 化，（????????????? ）不变。图形在放大与缩小后，（??????? ）发生了变化，（?????? ）不变。 　　（2）图形按一定的比放大时，这个比的比值 比1（? ? ）。 　　图形按一定的比缩小时，这个比的比值比1（? ）。 你知道吗？ 　　图形的放大与缩小在日常生活中应用非常广泛，在深圳的世界之窗，就有许多建筑是将世界各地的名胜按一定的比例缩小后进行建造的，还有冲洗照片，汽车模型制造，复印文件，绘制地图，观察太空的天文望远镜……正是这些技术的应用，才使得我们的世界变得缤纷多彩，可见数学与生活的联系是多么的紧密。