三年级数学周长和面积知识点总结.doc

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 PAGE1 / NUMPAGES1 三年级数学周长和面积知识点总结 三年级数学周长和面积知识点总结 知识要点： （1）概念 面积的概念：物体表面或封闭图形的大小叫面积。 周长的概念：封闭图形一周的长度和。 （2）计算公式 长方形面积=长x宽周长=（长+宽）x2 正方形面积=边长x边长周长=边长x4 （3）周长相等的图形，面积不一定相等。面积相等的图形，周长不一定相等。 （4）单位换算 周长的单位面积的单位 米平方米 分米（1米=10分米）平方分米（1平方米=100平方分米） 厘米（1分米=10厘米）平方分米（1平方分米=100平方厘米） 毫米（1厘米=10毫米）平方厘米（1平方分米=100平方毫米） 可见，相邻长度单位之间的进率为10，相邻面积单位间的进率为100。 （5）更大的面积单位（四年级内容补充） 边长是1米的正方形，面积是1平方米 边长是1千米的正方形，面积是1平方千米 边长是1百米的正方形，面积是1公顷 所以：1公顷=1,0000平方米 1平方千米=100公顷=100,0000平方米 （6）长度单位和面积单位不能比较大小。 （7）计算图形面积时，必须把长度单位统一之后才能进行计算。 易错的概念： （1）边长1厘米的正方形面积是1平方厘米，那么边长5厘米的正方形面积是5平方厘米。（×） 边长是1厘米的正方形，面积=1×1=1（平方厘米） 边长是5厘米的正方形，面积=5×5=25（平方厘米） （2）边长是4分米的正方形，它的周长和面积相等。（×） 周长=4×4=16（分米），面积=4×4=16（平方分米） 虽然计算出的得数相同，但是一个是长度，一个是面积，不能比较大小 （3）一个长方形和一个正方形周长相等，它们的面积也一定相等。（×） 周长相等的图形，面积不一定相等，比如： 长方形的周长=(10+6)x2=32，正方形的周长=(8+8)x2=32，二者相等 但长方形的面积=10x6=60，正方形的面积=8x8=64，并不相等 （4）两个长方形面积相等，他们的周长也一定相等。（×） 面积相等的图形，周长不一定相等。比如： 左边图形的面积=8x6=48，右边图形的面积=12x4=48，二者相等。 但左边图形的周长=(8+6)x2=28，右边图形的周长=(12+4)x2=32，并不相等。 （5）1平方米的正方形可以分成100个1平方厘米的小正方形。（×） 1米=100厘米，1平方米=10000平方厘米。 所以1平方米的正方形可以分成10000个1平方厘米的小正方形。 （6）一个长方形，宽20分米，长10米，它的面积是200平方分米。（×） 计算图形面积时，必须把长度单位统一之后才能进行计算。 10米=100分米，面积=100×20=2000（平方分米） （7）周长大的图形，面积也一定大。（×） 不一定，比如： 左边图形周长=(5+1)×2=12，右边图形周长=(3+2)×2=10，12＞10 但左边图形面积=5×1=5，右边图形面积=3×2=6，5＜6 常见题目： （1）一个长方形宽是8分米，长是宽的2倍，它的面积是（）。 A16分米B128分米128平方分米 长方形的长=2×8=16（分米），面积=16×8=128（平方分米） 要注意面积的单位 （2）一个长方形的长和宽同时扩大2倍，，它的面积扩大（B）倍？ A扩大2倍B扩大4倍扩大8倍 原的面积=长×宽，扩大后的面积=（2×长）×（2×宽）=4×（长×宽） 所以是扩大了4倍。 （3）在靠墙的空地上用篱笆围一个长18米，宽9米的长方形菜园，至少需要（A）长的篱笆。 A36米B45米54米 由于靠墙，如果用墙做长方形的一条边，可以节省篱笆。 用墙作为长方形的长要比作为长方形的宽更加节省 需要篱笆的长度=18+9×2=36（米） （4）填入合适的单位 明明的身高=136（厘米）手帕的面积=4（平方分米） 一支铅笔长=2（分米）客厅的面积=30（平方米） 邮票的面积=4（平方厘米）我国的陆地面积=960万（平方千米） 一块手帕的周长=8（分米）数学书的封面=6（平方分米） 小红的腰围=60（厘米）学校的占地面积=9000（平方米） 鸟巢体育场的面积是21（公顷）