史上最全的初高中数学知识点衔接归纳.pptxVIP

初高中数学教材衔接的必要性与措施 近几年，随着我国教育体制改革步代加大，素质教育理念不断深入人心,课 改新教材在我省大多数中小学已经实施。黄石市初中是率先使用课改新教材的县 市之一，经过两届学生实验，结果表明：使用课改新教材的学生学习的自主性， 思维的广阔性，师生的互动性明显增强，但思维的严谨性，推理的逻辑性显得有 些不足。加上我市高中教材未与课改新教材接轨，教学内容上有明显“脱节”。 学生从初中进入高中出现明显“不适应”现象。因此解决初高中数学教材衔???问 题势在必行。 一、初高中数学知识“脱节”点 绝对值型方程和不等式，初中没有讲，高中没有专门的内容却在使用 立方和与差的公式初中已删去不讲，而高中的运算还在用。 因式分解初中一般只限于二次项且系数为“1”的分解，对系数不为 “1”的涉及不多,而且对三次或高次多项式因式分解几乎不作要 求，但高中教材 许多化简求值都要用到,如解方程、不等式等。 二次根式中对分子、分母有理化初中不作要求，而分子、分母有理化是 高中函数、不等式常用的解题技巧。 初中教材对二次函数要求较低，学生处于了解水平，但二次函数却是高 中贯穿始终的重要内容。配方、作简图、求值域、解二次不等式、判断单调区间、 求最大、最小值，研究闭区间上函数最值等等是高中数学必须掌握的基本题型与 常用方法。 二次函数、二次不等式与二次方程的联系，根与系数的关系（