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标点符号的常见错误用法
1、概数不能用顿号
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概数是表示大概的数目,有时拿数词连用来表
示,如三五个、七八十人等。因为表示约数,
所以概数中间不需要停顿。因此,如果加上顿
号,就是错误的。
例句:小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪
微波,线条柔和,宛延起伏,连接着高高的远
山
解析:“三四里”是邻近的两个数字连用,表
示大概的距离数目。既然是概数便不能加顿号
。因为概数之间不需要停顿,一加上顿号,便
成了“三”和“四”的并列,这就不符合表达
的原意。
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2、缩写的集合词不能用顿号
些词语,如父母、中小学生、干群、干警等
是一些缩写的表示集合群体意义的词语,它们
之间结构紧密,不能用顿号分隔开来
例句:这次“实战演习的成功,与广大的指
、战员的积极参与和努力是分不开的。
解析:“指战员”是一个集合词,“指”是指
导员,“战”指战士。“指战员”中间不能用
顿号隔开
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3、连词前不能用顿号
并列词语中如果有连词“和”“与”“或
”“或者”等,就不必再用顿号。这类连词
一般用在只有两项的并列词语之间或多项并
列词语的最后两项之间。
例句:这种真率与坦白,本身就很能引起读
者的好感、关切、和共鸣。
解析:连词“和”连接“共鸣”和“关切”
,表示并列,而再加上顿号就多余了,应该
删去顿号。
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另外,还要注意不表示并列关系的连词前面,如
“或者”“甚至”“以至”“但是”“而且”等
,均不能用顿号。可根据不同的语言环境,或者
删去顿号,或者改用逗号。
例句:大院里五十多岁、甚至六十多岁的老年人
也参加了植树活动。
例句:不论是刻画自己、或者描叙人世,他都毫
不隐蔽地融进自己的个性,灌入自己的热情。
解析:“甚至”“或者”是连词,不表示并列关
系的连词前面,不能用顿号。“甚至”表示更进
一步,删去“五十多岁、甚至六十多岁”中间的
顿号;“或者”表选择,把“或者”前面的顿号
,改为逗号。
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4、并列谓语、补语不能用顿号
并列词语或短语作谓语、作补语,并列成分
之间不用顿号,而用逗号。
例句:你要不断学习、进步、工作
例句:这篇小说写得真实、动人。
解析:“学习、进步、工作”和“真实、动
人”分别作谓语、补语,中间的顿号应改为
逗号。
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5、分句间不能用顿号
分句间的停顿时间较长,并列成分之间各自
成句,各自表达自己的意义,所以应用逗号
,不能用顿号。
例句:今年春季,这个省的沿海地区要完成
3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程
,任务重、工程难、规模大。
解析:“任务重”、“工程难”、“规模大
”是三个并列的分句,因此,中间的顿号应
改为逗号。
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6、并列成分不同层次间不能用顿号
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如果并列词语中还有并列词语,因为不在一个层
次上,所以大的并列词语要用逗号,小的并列词
语之间要用顿号。
例句:这个经济协作区,具有大量的科技信息、
较强的工业基础、巨大的生活资料、生产资料市
场、较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源
解析:“生活资料、生产资料”“动植物、矿产
海洋、旅游”是一个层次,“大量的科技信
息、较强的工业基础、巨大的生活资料、生产资
料市场、较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游”
又是一个层次。不同曾册间用顿号,造成脉络不
清。大的并列层次间应用逗号。
7、分句间没有逗号不能直接用分号
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顿号、逗号、分号、冒号都是句内点号,
但是停顿时间有长短之分,不能乱了次序
。停顿先用逗号,再用停顿长的分号。只
有在分行列举的各项之间,才能直接用分
号。
例句:辽宁官员谈“死虎事件”中不能上
山救虎三点原因:其一是经验不足;其二
是没有专业捕兽队伍;其三是捕兽枪支不
够
解析:“三点原因”之间没有逗号,并且
停顿较小,不能用分号,应用逗号。
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8、单句排比不能用分号
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例句:对待同志要像春天般的温暖;
对待工作要像夏天一样的火热;对待
个人主义要像秋风扫落叶一样;对待
敌人要像严冬一样残酷无情。
解析:单句排比,要求气势贯通,一
气呵成,一般用逗号,不用分号。
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