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第十章
文学批评的主体因素
态导
今第一节批评主体的心理结构
令第二节批评主体的智能结构
今第三节批评主体的建设与批评活动
令本章小结
路的文学的心理结的
批评主体的感知力
、批评主体的想象力
三、批评主体的创造力
8名你的愿
以批评感知作为批评家的主体心理结构要
素,是综合批评活动所必需的对文学作品
的感觉和在理论指导下对作品的知觉,从
而形成感性与理性统一的感知力
批评家感知力的主要表现:批评家的语感;
批评家的意象感;批评家的结构感
吕。緲评三你的象
(一)批评家的情感体验
将个人情感升华为群体情感,将个人
体验转化为社会体验,扩大和延仲情感的
范围和意义,使情感体验具有超越性、扩
张性和延伸性
吕。扔锣名你的咫象
(二)批评家的定位想象
1.批评必须具有充分的想象力和推想力
2.批评家的定位想象具有超越性和扩张性;
3.批评的定位想象具有理性的科学性、逻辑性
的穿透力;
4.批评的定位想
主体性和主观能动性
吕。扔评名你的创造
今批评家的理解阐释
令批评家的鉴别判断
今批评家的评价与创造
评家的理解闻路
冷传统意义上的阐释必然会出现“见仁见智”
的阐释差异性,这在一定程度上说明了不同
的阐释者具有各自不同的创造性
中国古代注解的批评形式存在和发展的理由
就是阐释的差异性
评家的理解闻路
冷西方的阐释方式也因人因时而异,
包含着创造性
西方现代阐释学的发展:
从解释学到接受美学
现代视域中的理解阐释的特点
8评家的题闻蹈
令批评家的鉴别判断力是在不断体验和学习
中形成和建构的
示例:叶燮的“才、胆、识、力”说
☆批评家还必须准确运用和充分发挥鉴别判
断力
例:《辨骚》(刘勰)
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