高中数学变化率问题导数的概念(老师版).pdf

1.1.1 变化率问题 1.1.2 导数的概念 [ 学习目标 ] 1.理解函数平均变化率、瞬时变化率的概念 .2.掌握函数平均变化率的求法 .3.掌握导数的概念，会用导 数的定义求简单函数在某点处的导数 . 知识点一 函数的平均变化率 1.平均变化率的概念 f x2 －f x1 设函数 y ＝f(x)，x 1，x2 是其定义域内不同的两个点，那么函数的变化率可用式子 表示，我们把这个式子称 2 1 x －x 为函数 y＝f (x)从 x1 到 x2 的平均变化率，习惯上用 Δx 表示 x2 －x1 ，即 Δx ＝x2 －x1 ，可把 Δx 看作是相对于 x 1 的一个 Δy “增量”，可用 x1 ＋ Δx 代替 x2 ；类似地， Δy ＝f (x2) －f(x1).于是，平均变化率可以表示为 . Δx 2.求平均变化率 求函数 y ＝f(x)在 [x1 ，x2 ]上平均变化率的步骤如下： (1) 求自变量的增量 Δx ＝x2 －x 1； 2 1 (2) 求函数值的增量 Δy＝f (x )－f(x ) ； 2 1 1 1 Δy f x －f x f x ＋ Δx －f x (3) 求平均变化率 Δx ＝ x2 －x 1 ＝ Δx . 思考 (1)如何正确理解 Δx ， Δy? (2)平均变化率的几何意义是什么？ 答案 (1) Δx 是一个整体符号，而不是 Δ与 x 相乘，其值可取正值、负值，但 Δx≠0 ； Δy 也是一个整体符号，若 Δx ＝x1 －x2 ，则 Δy＝f (x 1)－f(x2 ) ，而不是 Δy ＝f(x2 ) －f(x1) ， Δy 可为正数、负数，亦可取零 . (2) 如图所示： 1 2 1 2 y ＝f (x)在区间 [x ，x ] 上的平均变化率是曲线 y＝f(x)在区间 [x ，x ]上陡峭程度的“数量化”，曲线陡峭程度是平均 Δy 变化率的“视觉化”， 越大，曲线 y ＝f(x)在区间 [x1 2 Δx ，x ] 上越“陡峭”，反之亦然 . 平均变化率的几何意义是函数曲线上过两点的割线的斜率，若函数