工商管理论文：攀媒公司技术创新激励机制研究.docx

工商管理论文：攀媒公司技术创新激励机制研究 1 绪论1.1 本文研究的目的与意义技术创新是指企业采用创新的知识，应用创新的生产工艺和市场营销模式，提升产品品质，研发新产品，或是创新服务方式，从而在市场中占据优势，同时使企业的市场价值得以实现。熊彼特的创新理论指出，生产技术的革新和生产方法的变革在经济发展过程中具有至高无上的作用。如果一个企业不具备强大的技术创新能力，那么这个企业核心竞争力的提升将无从谈起，没有了核心竞争力作为保障，那么这个企业将很难在如今残酷的市场竞争中占据优势地位，其生存和发展都将面临严峻的挑战。创新常常是由个人发起，个人更容易感受到经济环境中的创新机会，从而产生灵感进行创新，并且有能力将创新成果转化为现实生产能力，同时也愿意承担创新所带来的风险。由于相对于普通员工，知识型员工的理论知识更丰富，综合素质更高，创新的意识更强，在工作中，往往会追求较高的工作效率和更好的工作效果，同时又有着通过创新满足个人高层次需求的需要，所以，在企业中，创新常常是由知识型员工发起的，知识型员工决定着企业的技术创新能力，企业要根据自身的实际情况，制定合适的技术创新激励机制，调动知识型员工的创新积极性。因此，技术创新激励机制的运行状况直接决定了企业的命运。近年来，攀煤公司的技术创新能力下降明显，科技成果、专利技术和论文的数量及质量滑坡严重，其主要原因就是攀煤公司针对知识型员工（即攀煤公司的专业技术人员）的技术创新激励机制不够完善，还存在着一些问题：一是对专业技术人员的物质激励和非物质激励难保公平性，对专业技术人员的积极性产生了不同程度的打击，导致了攀煤公司人才流失和技术创新能力下降。二是缺乏对专业技术人员的职业规划设计，专业技术人员的职业发展通道较窄，晋升途径单一，导致一些优秀的专业技术人员因看不到晋升希望而流失。三是薪酬体系不够合理，同级别的专业技术人员和其他人员的工资基本相同，有时甚至还要略低一些，但是两者承担的工作内容和承受的工作压力却有很大的差别，导致许多专业技术人员因感到不公平而对技术创新工作积极性不高。四是培训体系不够完善，缺乏能够真正应用于实际工作的技能培训，目前的培训体系仅仅停留在保证各种认证需要、满足各级检查要求的层面，培训的质量没有保证，专业技术人员的技术水平很难通过培训得到提高。.......................1.2 国内外研究现状激励机制是指激励主体使用多种规范化的措施，与激励客体相互作用且彼此制约，从而使两者的目标达成一致的模式、结构和规律的综合体系。激励机制是组织将目标转化为事实的桥梁。如何建立促进企业技术创新的激励机制，以提高企业技术创新能力，是国内外研究的重点课题，激励机制与相应的理论也已经成为了现代管理学、组织行为学和经济学等学科的重要研究对象。1.2.1 国外研究概况上个世纪二十年代以来，国外很多学者结合企业生产经营的管理实践，提出了不同的激励理论。根据提出的时间和研究侧重的不同方面，这些理论可分为内容型、过程型和综合型三大类。内容型激励理论将激发动机的因素作为主要研究对象。这些理论的代表主要有需求层次理论、ERG 理论、双因素理论和成就需要理论。这类理论将满足人们需要的内容作为重点研究对象，并且指出人们的需要是分层次的，同时也是动态的，不是一成不变的，只有准确找出并正确引导激励客体的不同需要，才能产生有效的激励作用。过程型激励理论在内容型激励理论的基础上进行了进一步研究，这种理论将激励客体从萌发心理动机到付诸现实行动的内心活动过程作为重点研究对象，其代表主要有期望理论、目标设置理论以及公平理论等。这类理论认为，对激励客体而言，激励是一个漫长的心理过程，只有在激励客体认为激励主体所设置的目标具有价值，并且达成目标的难度不高时，激励过程才算正式启动。对于激励目标能否满足激励客体这一方面，内容型激励理论并未涉及，而过程型激励理论则很好的进行了补充和发展。........................2 激励理论和激励机制综述2.1 激励理论综述根据理论形成时间以及研究侧重方面不同，激励理论可以分为三大类型，即内容型激励的理论、过程型激励理论以及综合激励理论。2.1.1 内容型激励理论内容型激励理论将激发动机的因素作为主要研究对象。这类理论将满足人们需要的内容作为重点研究对象，并且指出人们的需要是分层次的，同时也是动态的，不是一成不变的，只有准确找出并正确引导激励客体的不同需要，才能产生有效的激励作用。（1）马斯洛的需求层次理论( Hierarchy of Needs)该理论由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛(ABRAHAM·Maslow)在 1943年在《人类激励理论》论文中所提出。马斯洛认为人类的