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总结文章标题范文工作总结的标题写
第一种是公文式标题,由总结单位、时间跨度、事由、文种组成,如“××县××××年度社会治安综合治理 ___总结”。有时也可省略总结单位、时间跨度、事由,只用“工作总结”。例行公事的工作总结多采用公文式标题。特点是规范、庄重、准确,一目了然,算不上精彩,但不容易挑出毛病。缺点是比较呆板、大路货,很难给人耳目~新的感觉。第二种是文章式标题。类似论说文的标题。由同工作.总结主胚有关的一句话组成,如“转变增长方式发展循环经济”等。此类标题一般都把总结的亮点、观点表露出来,有鲜明的倾向性。其特点是醒目、有特色、针对性强,在媒体上公开发表的工作总结常用这种形式的标题。缺点是光看标题不知道文章是不是工作总结,同时标题也难以覆盖总结的全部内容,容易出现标题与内容不完全一致的问题。第三种是复式标题,即把前两种标题合并起来共同组成工作总结的标题。主标题为文章式标题形式展示,是同总结主题有关的一句话。副标题为公文式标题,补充标明总结的单位、时间跨度、事由、文种。如“欣然回首春风依旧——××省××市‘春风行动’阶段性总结”。复式标题也称双行标题,印制时副标题另行前面加破折号表示。复式标题集中了前两种标题的优点,但也产生了冗长、繁复的不足。实践中,复式标题往往不是起草人首选的标题格式。,如“××县××××年度社会治安综合治理 ___总结”。有时也可省略总结单位、时间跨度、事由,只用“工作总结”。例行公事的工作总结多采用公文式标题。特点是规范、庄重、准确,一目了然,算不上精彩,但不容易挑出毛病。缺点是比较呆板、大路货,很难给人耳目~新的感觉。 第二种是文章式标题。类似论说文的标题。由同工作.总结主胚有关的一句话组成,如“转变增长方式发展循环经济”等。此类标题一般都把总结的亮点、观点表露出来,有鲜明的倾向性。其特点是醒目、有特色、针对性强,在媒体上公开发表的工作总结常用这种形式的标题。缺点是光看标题不知道文章是不是工作总结,同时标题也难以覆盖总结的全部内容,容易出现标题与内容不完全一致的问题。 第三种是复式标题,即把前两种标题合并起来共同组成工作总结的标题。主标题为文章式标题形式展示,是同总结主题有关的一句话。副标题为公文式标题,补充标明总结的单位、时间跨度、事由、文种。如“欣然回首春风依旧——××省××市‘春风行动’阶段性总结”。复式标题也称双行标题,印制时副标题另行前面加破折号表示。复式标题集中了前两种标题的优点,但也产生了冗长、繁复的不足。实践中,复式标题往往不是起草人首选的标题格式。
承前启后 继往开来 ---XX年XX工作年终总结报告
不断学习 练好内功 勇攀高峰 ---XX年XX工作年终总结报告
积跬步,至千里 ---XX年XX工作年终总结报告
细节定成败,态度书未来 ---XX年XX工作年终总结报告
小标题是将众多的材料分门别类地组织,从多个方面或多个角度来展示材料、表达主题,使行文调理清楚 。能吸引读者;让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解;在阅读过程中更快更准确地理解文章内容并了解写作意图;在阅读全文后留下更为深刻的印象。
最好字数一样,看起来整齐一点。小标题必须居中。
注意:
选材要精当
虽然一篇文章需用几则材料,但这几则材料应该是多角度多侧面地表现主题,不能随便选几则凑数,也不能同类内容重复选用。所选取材料同样要求典型新颖,有个性特征,能显示作者独特的视角及立意。材料数量要恰当中学生作文一般都限定了字数,小标题作文一般以2~4个小标题、小材料为宜。太少没有必要用小标题;太多,则会使文章要么泛泛而谈,空洞僵化,要么容量太大,字数不合要求。平时训练,在选材上绝不能贪多。详略要得当因为字数的限制,小标题作文所用的几则材料就不能平均用力。读者熟悉的生活略写,内容较新鲜的或最感人的要详写,无论详略,都应注意细节描写,切忌堆砌材料泛泛而谈。此外小标题的拟定要有艺术性、提示性。小标题之间最好能互相关联,使跳跃性的内容联成有机整体。
1标题:学习心得的标题一般有两种。一种是直接写“学 ___的心得体会”或者是“关于某某的心得体会”,如果文章的内容比较丰富,篇幅较长,同样可以采用双行标题的形式,把心得浓缩为最精华的一句话作为大标题,小标题就是像第一种形式一样了。
2楔子:所谓楔子,也就是文章的开头,起到引起正文的作用。可以根据自己的情况来写不同的开头,例如你写的是学习英语的心得体会,开篇可以谈谈英语学起来怎么难呀,但是找到了方法学习起来也就不是那么费劲之类的话语,当然还需要根据自己的具体内容来展开,不过不管
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