苏教版四年级数学下册第十二单元表格式教案说课材料.pdf

名师精编 优秀教案 第十二单元教材分析 教材分析： 本单元教学折线统计图， 并引导学生根据实际需要选择合适的统计图。 这是 在学生已经基本掌握了统计过程， 认识了条形统计图的基础上安排的。 在学会条 形统计图基础上掌握折线统计图， 不仅有利于学生根据具体问题选择合适的统计 图，也是学生进一步学习复式条形和折线统计图的基础。 本单元内容分两段安排： 先安排例 1 让学生认识折线统计图， 再安排例 2 引导学生根据需要选择合适的统 计图。结合本单元学习，教材还安排了综合应用“了解我们的生存空间”。 教 师在教学中要注意引导学生主动参与统计活动的全过程， 选择合适的素材， 逐步 加深学生对折线统计图的认识。 教学目标： 1. 使学生在具体的统计活动中认识简单的折线统计图， 了解折线统计图的结 构，体会折线统计图的特点， 能用简单的折线统计图表示数据； 初步学会根据实 际问题，选择条形统计图或折线统计图直观地表示相应的数据， 并能对统计图进 行简单的分析。 2. 使学生初步学会设计简单的统计活动， 知道可以通过查阅报刊资料和调查 访问等方法获得信息和数据， 能选择适当的方式整理和描述数据， 能简单解释统 计的结果。 3. 使学生愿意积极参与统计活动， 在活动中主动与人合作； 感受到统计与生 活的联系，体会统计在日常生活里的作用，发展统计观念。 教学中要让学生充分体会到折线统计图的特点， 即折线统计图能 教学重难点 ： 清楚地表示出数量的增减变化情况； 同时通过与条形统计图的对比， 感知两种统 计图之间的不同，学会选择合适的统计图来表示相关数据 课时安排： 1. 折线统计图…………………… 1 课时 2. 选择统计图…………………… 1 课时 3. 练习八………………………… 1 课时 4. 了解我们的生存空间………… 1 课时 名师精编 优秀教案 十二、统计 教学内容： 教科书第 94-96 页内容 。 教学目标 ：1．让学生认识简单的折线统计图，了解折线统计图的结构，体会折线统计 图的特点，会在提供的表格中制作简单的折线统计图。 2 ．让学生体会统计与生活的紧 密联系及作用，能根据折线统计图进行简单的分析或预测，体会统计是解决问题的策略 与方法，发展统计观念。 3．使学生乐于参与统计活动，在活动中培养与他人合作的态 度。 教学重点、 难点 ：掌握用简单的折线统计图表示数据的方法。根据标尺确定表示数据 的点。 课前准备 ： 电脑课件、学具卡片 预习提纲 ：学生认识简单的折线统计图，了解折线统计图的结构，体会折线统计图的 特点，会在提供的表格中制作简单的折线统计图。 第 _1__ 课时 第_14__周_5___月_27__ 日 总__67_课时 教学流程 复备 一、揭示课题 1 ．出示书本例题图片。 谈话：你知道这两个同学在干什么吗