冀人版小学科学二年级上册第三单元《8 秋天的收获》教学设计.docxVIP

秋天的收获 教学目标 增强劳动意识和技能，认识几种秋天的收获物。 初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。 观察并学习秋天的收获，体验丰收的喜悦，愿意与别人分享快乐。 懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。 教学重难点 重点 初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。 难点 懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。 教学准备 课前准备一个小盒子，盒子里放着土豆、红薯、苹果、桔子、柿子等几种果实，然后学生通过看、摸来学习本课知识点。 教学过程 分享收获的喜悦 师：你们知道现在是什么季节吗？（生：秋季）秋姐姐带着礼物悄悄来到我们身边，你们想不要知道她给我们带来的是什么礼物？那就请每个组的组长代表你们组的同学来猜一猜。(请每个组的组长把手伸到老师准备的盒子里，摸一摸里面的东西，说一说这个东西的大小、形状、摸后的感觉，并猜一猜是什么?) 师：刚才咱们同学拿到的都是秋天的果实，秋季还有哪些果实成熟了呢？我们来一起看图片。 认识秋天的果实 问: 师：在图片中，你看到了哪些秋天的果实？（生回答） 师：同学们知道秋天还有哪些果实也成熟了吗？你有没有亲自采摘过这些果实？ 学生展示自己和家人采摘的照片，讲一讲自己知道的秋天果实和采摘的喜悦。 师：没采摘过的同学，以后有机会也让爸爸、妈妈带你去采摘，感受一下秋天收获的喜悦。 辨析 师：刚才同学们还说到了一些不是秋天收获的果实，我们来一起分辨一下在下面这些果