初中语文阅读理解知识点整理[借鉴].pdfVIP

　 记叙文阅读理解 一、记叙文的主要内容 1、记叙文六要素：时间、 地点、人物、事件的起因、经过和结果。即：什么时间？什么地点？谁？干什么？ 2、记叙顺序及作用 ①顺叙 （按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 ②倒叙 （先写结果，再交待前面发生的事。）作用：强调，制造悬念，情节富于变化，吸引读者。 ③插叙 （叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）作用：补充内容，丰富情节。照应上文，或为下文铺垫。 3、记叙线：①核心人物 ②核心事物 ③ 核心事件 ④时间 ⑤地点 ⑥作者的情感。 如： 文章以 “……”线索，中间串写了 “……”、“……|”几件事，组成一种 “冰糖葫芦”的 “串”式结构， 选材典型，脉络清晰，主旨鲜明。 4、表达方式：记叙、议论、抒情、描写、说明。 5、记叙文中的描写： 作用 分类 人物 塑造人物性格；推动情节发展；揭示文章主题。 ①肖像描写①外貌描写③神态描写④动作描写⑤语 描写 言（对话）描写⑥心理描写 正面描写、侧面描写、细节描写 环境 ①表现地域风光，提示时间、季节和环境特点； 自然环境描写 描写 ②推动情节发展；③渲染气氛； ④烘托人物 形象（或人物心情、感情）； ⑤突出、深化主 题。 ①交代作品的时代背景。②在回答时必须结合当 社会环境描写 1 时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关 语句揭示了什么样的社会现实。 6、写作人称的好处:第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限 制。 常见的是第一人称，第三人称 7、常用标点符号的作用 引号的五种用法：①表引用 ②表讽刺或否定 ③表特定称谓 ④表强调或着重指出⑤特殊含义 破折号的五种用法：①表注释 ②表插说 ③表声音中断、延续 ④表话题转换 ⑤表意思递进 双关句：方法：一要答出本义，二要答出深层含义；注意答题格式：我喜欢 xx 句，因为它 xx。 8、八种常用修辞方法： ①比喻--使语言形象生动，增加语言色彩。 ②拟人--把事物当人写，使语言形象生动。 ③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。 ④排比--增强语言气势，加强表达效果。 ⑤对偶--使语言简练工整。 ⑥引用--增强语言说服力。 （既是修辞方法，也是说明方法，还是论证方法） ⑦设问--引起读者注意、思考。 ⑧反问--起强调作用，增强肯定（否定）语气。 9、十种常用写作手法： ① 拟人手法：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果. ② 比喻手法：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。 ③夸张手法：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。 ④象征手法：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。 ⑤对比手法：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题. ⑥衬托（侧面烘托）手法和正面描写：以次要人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、 性格、思想、感情等。 ⑦讽刺手法：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语 言辛辣幽默 。 ⑧欲扬先抑和先扬后抑：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意 料的感人效果。 ⑨前后照应（首尾呼应）：使情节完整、结构严谨、中心突出。 ⑩设置悬念能引起读者注意，引出文章的说明内容等。 （11）借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情。 （12）借物喻人：描写事物，突出其特点，并以此设喻，表现作者高尚的思想情操。 10、 语言特色： （形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感 强、深入浅出、言简意赅、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、幽默风趣、富有感染力