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小学毕业语文复习之句型练习一 一、有的句子可以变换句子的形式。有的是为了突出强调某种事物；有的是根据具体语言环境的需要；有的为使所表达的语句更简洁，把两句改写成一句。 例1．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。改成不劳动，连棵花也养不活，这难道不真理吗？（把陈述句改成反问句，为了强调突出劳动创造财富这一真理。） 例2．凡卡说，他在给爷爷写信。改成：凡卡说：我在给爷爷写信。（把第三者的转述改成某人直接叙述的话，使人读起更亲切。 例3．我羡慕他。他聪明。改成：我羡慕他聪明。（把两句合并成一句使语句更简洁。） 例4．我把三百颗菊秧救活了。改成：三百棵菊秧被我救活了。（把字句改成被字句，适应语言环境的需要。 　（1）把下列句子改写成反问句。 　　象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。__________________ __________ 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。_____ ___ ___________ 少先队员应该讲文明，有礼貌。________________________ ________ （2）把下列句子改成陈述句。 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？______________ ______________ 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。__________ __________ 实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？_____ _____ （3）把下面句子改成用把字的句子。 同学们交给我一项任务。__________________ ___ __________ 姐姐送给我一件最有意义的礼物。_______________ ______________ 陈医生看好了孩子的病。__________________ ___________________ （4）下面句子改成用被字的句子。 森林爷爷战胜了妖魔。_______________________ ______________ 蚂蚁吃了一条大虫。____________________ __________________ 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。_________________ _______________ （5）把下面各句改写转述句。 (1)老师傅说：“好吧，我把你收下了。”______________ ____________ (2)他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”_______ _______ (3)他说：“我就是叫作藤野严九郎的。”_______________ ____ (4)父亲说：“我早已不管他了。”__________________ ____________ (5)他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜的。”__ __ 　美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”_______________ __________ 　一位台湾同胞说“我是中国人，我爱中国。”______ _________ 　小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”_ _ （6）把下面的肯定句,改成双重否定句。 　星期天,我们必须去看排球赛。___________________ _________ 　学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。______________ _____ 　红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。______________ _____ 　这件事是事实。__________________________________ ____________ 二、修饰句子 在学过的课文中，我们要着重掌握以下几种修饰句子的方法： （1）比喻。 俗话叫打比方。一种是明显地打比方。 常用的比喻词有：象、好像、似、好似、若、如、如同等。例如，太阳象个红球，慢慢地升起来。 另一种是暗暗地打比方，常用的比喻词有：是、成为、变为等。例如：老师是辛勤的园丁。 （2）夸张。