人教版八年级历史上第7课抗击八国联军同步测试题.docx

PAGE / NUMPAGES 第7课 抗击八国联军 同步测试题 一、选择题 1.(2019·宁津质检)“神助拳,义和团,只因鬼子闹中原……天无雨,地焦旱,全是教堂止住天……拆铁道,拔线杆,紧急毁坏火轮船……洋鬼子,尽除完,大清一统靖江山。”从材料中获得的信息不准确的是 (　D　) A.义和团运动是中国民族矛盾加剧的结果 B.义和团运动盲目排外 C.义和团运动对清政府认识不清 D.义和团运动引发了八国联军侵华战争 【解析】本题主要考查学生的分析和理解能力。依据材料分析,义和团运动引发了八国联军侵华战争在材料中没有体现,D符合题意;根据材料可知义和团的兴起是因为外来侵略、教士的压迫激化了民族矛盾;义和团具有盲目排外性;“大清一统靖江山”体现了义和团对清朝的支持,没有认清清政府的反动本质。故选D。 【拓展延伸】义和团运动和八国联军侵华战争的关系 　　义和团运动是在帝国主义列强疯狂瓜分中国,民族危机空前加深的历史条件下爆发的,是中国人民反洋教斗争进一步发展的结果,是一次伟大的农民反帝爱国运动。而义和团的发展壮大,沉重打击了帝国主义列强的在华利益,引起了外国侵略者的极大仇视和恐慌,帝国主义一面向清政府施加压力令其对义和团运动进行镇压,一面直接出兵疯狂剿杀义和团的反帝爱国运动。 2.(2019·南平质检)义和团运动中出现了许多家喻户晓的顺口溜,如“七天不梳头,砍下洋人头;七天不洗脸,能把洋人赶;七天不裹脚,天下洋人杀尽了”。这些顺口溜反映了义和团 (　C　) A.缺乏正确理论的指导 B.以农民为运动主力 C.把反帝作为主要目标 D.具有盲目排外特点 【解析】本题主要考查学生的分析理解能力。依据题干信息“砍下洋人头”“把洋人赶”“天下洋人杀尽了”,可知义和团把反帝作为主要目标,故选C。 3.“再现历史场景,弘扬民族精神”是历史影视剧的社会功能。如果要拍摄关于抗击八国联军侵华的历史剧,应该选择的素材是 (　D　) A.火烧圆明园 B.痛击阿古柏 C.旅顺大屠杀 D.廊坊阻击战 【解析】本题考查学生的基础识记能力。结合所学知识可知,八国联军在廊坊被义和团围困,经过激烈战斗,侵略军死伤多人,狼狈逃回天津。 4.(2019·南宁质检)从鸦片战争到八国联军侵华战争,西方列强对中华民族的武力进犯大多得逞,造成这种局面的根本原因是 (　B　) A.西方资本主义国家过于强大 B.清政府政治腐败,经济落后 C.清政府战和不定,妥协退让 D.清朝军队武器装备落后,操练不勤 【解析】本题主要考查学生的分析理解能力。根据题干和所学可知,A是原因,但不是根本原因;清政府一方面政治统治腐败,面对强敌多采取妥协投降的政策,另一方面,经济落后,国力不济,故B符合题意;C和D也是清政府失败的原因,都是腐败和落后的表现。 5.1900年时,英国某杂志登载了题为《中国就要崩溃了》的漫画。当时英国人认为“中国就要崩溃了”的主要依据是 (　C　) A.英法联军火烧了圆明园 B.日本打败了中国的北洋舰队 C.八国联军打进了北京城 D.俄国侵占了中国150多万平方千米的领土 【解析】本题主要考查学生的分析能力。根据题干中的信息,结合所学知识可知,A、D发生在1856-1860年的第二次鸦片战争期间及其后,B发生在1894-1895年的甲午中日战争期间,都不符合题意;C八国联军打进了北京城发生在1900年8月,故选C。 6.“为了满足军士的贪婪,各国将领允许士兵在北京城无所顾忌地烧杀抢掠三日。古都遭受了前所未有的蹂躏和摧残。地安门至西安门的房屋被焚毁殆尽,前门至东四牌楼也是满目荒凉……”材料描述的是 (　A　) A.八国联军的暴行 B.英法联军的暴行 C.美日军队的暴行 D.日军旅顺大屠杀 【解析】本题主要考查学生的辨析能力。根据所学知识可知,第二次鸦片战争中,英法联军攻入北京,火烧圆明园。第二次被攻占和劫掠是在八国联军侵华战争中。日军旅顺大屠杀和北京无关,故选A。 7.(2019·临沂质检)正当人们欢欣鼓舞地迎接20世纪到来之际,中国人却是“带着首都被敌人攻占的耻辱”收到了一份“西方人送来的令人不堪忍受的礼物”。这份礼物指的是 (　D　) A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》 【解析】本题主要考查学生的分析能力。根据材料结合所学知识可知,1900年,八国联军发动侵华战争,占领了北京,清政府被迫签订了《辛丑条约》,使中国完全沦为半殖民地半封建社会,故选D。 　【误区警示】《辛丑条约》中的划定使馆界与今天的使馆区的不同 (1)背景不同:前者是在中国主权被置于帝国主义列强控制之下划定的;后者是在中国主权完全自主的情况下设立的。 (2)目的不同:前者是更好地控制清政府和更方便于西方列强侵略中国;后者是在和