人教版八年级上册《6.1.2从种到界》测试（含答案）.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 《6.1.2 从种到界》练习 一、选择题（共20分） 在生物分类的等级中，同一等级的生物，共同特征最多和最少的等级分别是（　　） A. 种、界 B. 门、界 C. 界、种 D. 种、科 生物分类的单位中，最基本的单位是（　　） A. 门 B. 纲 C. 科 D. 种 植物的分类单位由小到大依次是（　　） A. 门、纲、目、科、属、种 B. 种、属、科、门、纲、目C. 种、属、科、目、纲、门 D. 科、种、属、目、纲、门 对生物进行分类的主要目的不包括（　　） A. 了解生物的多样性 B. 了解生物之间的亲缘关系C. 了解生物之间是进化关系 D. 了解生物的有害和有益物种 在下列生物分类单位中，具有相同特征更多的是（　　） A. 属 B. 科 C. 纲 D. 目 在分类学上，小麦和玉米同科不同属，小麦与大豆同门不同纲．下列说法正确的是（　　） A. 小麦与玉米和大豆之间没有共同的特征B. 小麦与玉米和大豆之间共同特征一样多C. 小麦和玉米之间共同特征较少，小麦和大豆之间共同特征较多D. 小麦和玉米之间共同特征较多，小麦和大豆之间共同特征较少 如图为生物的分类等级示意图。其中亲缘关系最近的是（　　） A. 狼与犬 B. 狼与狮 C. 猫与虎 D. 猫与狮 图是豆目部分植物分类图解，图中哪两种植物彼此间的共同特征最多（　　） A. 合欢与紫檀 B. 紫檀与绿豆 C. 合欢与菜豆 D. 绿豆与菜豆 下列有关生物分类的叙述中，错误的是（　　） A. 分类单位由小到大依次是：界、门、纲、目、科、属、种B. 种是分类的最基本单位C. 分类单元越小，其中所包含的生物亲缘关系就越近D. 分类单位越小，其中所包含的生物共同特征就越多 下列关于生物分类的叙述，正确的是（　　） A. 生物分类单位中，“属”是最基本的分类单位B. 仅比较动物的形态结构，就能对动物进行分类C. 越小的分类单位，所属生物之间亲缘关系越近D. 越大的分类单位，所属生物之间共同特征越多 二、简答题（共30分） 阅读下列资料，回答问题：脊索动物门是动物界中最重要的一个类群，它分为尾索动物亚门、头索动物亚门和脊椎动物亚门三大类。其中又以脊椎动物亚门最为重要，该亚门中重要的类群由高级到低级依次有鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲。鱼类常见的有鲫鱼、鲸鱼、鲨鱼、中华鲟等。两栖类动物的特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，也有的能在水中生活。常见的代表动物有青蛙、大鲵等。常见的龟、蛇、扬子鳄等属于爬行动物。鸟类是脊椎动物中能飞行的一类动物，如丹顶鹤、褐马鸡、朱鹮等珍稀鸟类。哺乳纲是脊椎动物亚门中最高等的一类动物，该类群中最低等的是单孔目的动物，鸭嘴兽就是这一类的代表，能哺乳，它有很多特征像爬行动物，如卵生。最高级的属灵长目（如金丝猴、长臂猿、黑猩猩等），还有偶蹄目（如猪、双峰驼、鹿、牛、羚羊）和奇蹄目等，奇蹄目又分马科、貘科（如貘）和犀科（如独角犀）三个科。马科现只生存着马属的少数种类，如亚洲的野驴、非洲的斑马、野马。其中野马曾栖息在我国新疆和蒙古人民共和国边境的草原、戈壁、荒漠地带，善于奔跑。（1）综合分析以上资料写出斑马的分类地位：______界，______门，______亚门，______纲，______目，______科，______属，______种。（2）从上述资料可以看出，分类单位越大，包含的生物种类就越______，分类单位越小，包含的生物种类就越______。（3）下列哪一组动物之间遗传物质的差异最大______。A．野驴和野马????B．独角犀与牛?? C．野驴与独角犀?? D．金丝猴与长臂猿（4）从以上资料可以推断出哺乳动物是由下列哪一类动物进化而来的______。A．古代的爬行动物?? B．古代的鸟类?? C．古代的哺乳动物?? D．化石（5）请说出第（4）题中你做出推测的理由：______。 分析资料，回答问题：资料一：泰山现有苔藓植物约242种，蕨类植物约19属，野生种子植物约107科；野生动物主要有哺乳类约25种、鸟类约154种、爬行类约12种。资料二：泰山拥有种类众多的珍贵、稀有甚至濒危鸟类，其中国家一级保护鸟类有15种，国家二级保护鸟类有15种。（1）资料一中体现了生物多样性中的______多样性，提到的生物分类单位中最基本的单位是______。（2?）分析图12“泰山部分生物的进化树”，①所代表的生物类群是______。（3）分析资料二，要保护珍稀动植物资源，保护泰山的生物多样性，最为有效的措施是______。（4）两个资料中提到了多种动物，其中体温恒定的有______。 2019年3月“中国诗词大会”第三季唯美归来。该节目旨在让中国亿万观众赏中