人教版八年级上册 第十一章 三角形 11.3.2 多边形的内角和 学案（无答案）.doc

PAGE / NUMPAGES 11.3.2多边形的内角和 学习目标 1．探索并证明多边形内角和公式与多边形的外角和，体会转化思想和从特殊到一般的研究问题方法． 2．尝试从不同的角度寻求解决问题的方法． 学习重点： 探索多边形内角和公式及外角和． 活动1 自主学习 知识提炼 我们知道，三角形的内角和等于 ；正方形、长方形的内角和等于 。 猜想：任意一个四边形的内角和等于______. ⑴要想证明四边形的内角和等于360°，你是如何思考的？有几种方法？ ⑵你能写出其中一种证明过程吗？ ⑶类比上面的过程，你能推导出五边形、六边形的内角和各是多少吗？观察右图并填空 从五边形的一个顶点出发，可以引___条对角线，它们将五边形分成____个三角形，五边形的内角和等于180°×____= . 从六边形的一个顶点出发，可以引___条对角线，它们将六边形分成____个三角形，六边形的内角和等于180°×____= . 一般地 从n边形的一个顶点出发，可以引 条对角线，它们将n 边形分成____个三角形，n边形的内角和等于180°×______. 结论：1、多边形的内角和公式：n边形的内角和等于 . 2、多边形的边数增加一条，其内角和增加 。 3、要得到多边形的内角和必须通过“三角形的内角和定理”来完成，就是把一个多边形分成几个三角形．用到的数学思想是： 思想 快速填空：计算过程（1） （2） 活动2 简单应用 例1.如果一个四边形的一组对角互补，那么另一组对角有什么关系？ 已知：四边形ABCD的∠A＋∠C＝180°．求：∠B与∠D的关系． (自主完成) 例2.如图，在六边形的每个顶点处各取一个外角，这些外角的和叫做六边形的外角和．六边形的外角和等于多少？ 已知：∠1，∠2，∠3，∠4，∠5，∠6分别为六边形ABCDEF的外角． 求：∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6的值． 考虑以下问题 ⑴任何一个外角同与它相邻的内角有什么关系？ ⑵六边形的6个外角加上与它们相邻的内角，所得总和是 ？ ⑶上述总和与六边形的内角和、外角和有什么关系？ 联系这些问题，写出求外角和的过程（列式并计算）. 如果把六边形换成n边形．（n为不小于3的正整数），n边形的外角和是多少？ 由上面的探究可以得到：多边形的外角和等于_______. 所以我们说多边形的外角和与它的边数无关． 对此，我们也可以象以下这样理解为什么多边形的外角和等于360°． 如下图，从多边形的一个顶点A出发，沿多边形各边走过各顶点，再回到A点，然后转向出发时的方向，在行程中所转的各个角的和就是多边形的外角和，由于走了一周，所得的各个角的和等于一个周角，所以多边形的外角和等于360°． 活动3　课堂小结 ：这节课你学到了哪些知识？学会了哪些方法？ 活动4　课堂练习 1. 一个多边形的每一个外角都等于30°，则这个多边形为 边形． 2. 如果一个多边形的边数增加一条，那么这个多边形的内角和增加 ，外角和等于 ． 3.多边形的每个外角与它相邻内角的关系是（ ） A．互为余角 B．互为邻补角 C．两个角相等 D．外角大于内角 4.一个多边形的内角和等于1260°，它是 边形。 5.内角和等于外角和的多边形是 边形． 6.一个多边形的内角和是外角和的一半，它是 边形。 一个多边形的内角和是外角和的2倍，它是 边形。 7. 四边形的∠A、∠B、∠C、∠D的外角之比为1：2：3：4，那么∠A：∠B：∠C：∠D= ． 8.如图，∠1，∠2是四边形ABCD的外角，求证：∠1+∠2＝∠ADC+∠ABC. 作业：P24 习题11.3的2、4、7、8 选作9、10