人教版《道德与法治》八年级下册同步测试：8.2公平正义的守护.doc

PAGE / NUMPAGES 《公平正义的守护》分层练习 基础过关 单项选择题 1.制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要（ ） A公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的 B公平地对待每个人，满足每个人的一切 C坚守原则立场，实现绝对公平 D准确公道，分毫不差 2.人类追求的永恒目标，法治社会的核心价值是（ ） A公平正义 B民主法治 C和谐美好 D科学立法 3.捍卫社会公平正义的最后一道防线是(　 　) A．道德　　　B．纪律　　C．司法　　　D．规则 4.（2019.湖南衡阳中考）中学生小强在公交车上发现小偷行窃，机智提醒并协助其他乘客抓了一同作案的两名小偷。小强的行为（ ） ①正义的行为，代表所有善良人的共同心声②会助长非正义行为的扩散③多管闲事，不 利于保护自己④既有见义勇为的精神，又做到了见义勇为 A①②　　　B①④ 　　　C②③ 　　　D③④ 5.（2019．湖北襄阳中考）正义是人们一直以来的不懈追求，中华民族自古就有崇高正直的传统。下列体现正义感的是（ ） A不患寡而患不均 B“达士如弦直，小人似钩曲” C均贫富，等贵贱 D人生而平等 6.（2019.河南中考）十二届全国人大五次会议通过的《中华人民共和国民法通则》规定：“因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补 偿。”“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”上述规写（ ） A有利于在全社会弘扬正气和匡扶正义 B能够避免英雄流血又流泪的悲剧发生 C能够完全打消见义勇为者的后顾之忧 D必将唤醒社会良知彻底扭转社会风气 知识巩固 二、辨析题 7.维护正义就要与不法分子硬拼到底。 三、简答题 8.某校要选拔一名三好学生，按照学校规定综合考试成绩排在前两名的同学有资格获得这个名额，该校校长之子王亮各方面很差，但利用关系获得了这个名额。为此，大家十分气愤。 如果你遇到不公平行为时，我们应该怎样做？ 能力提升 9.材料分析题 材料一：2019年2月27日，最高人民法院在北京发布的《中国法院的司法改革2019－2019》白皮书披露，党的十八大以来，人民法院通过审判监督程序纠正聂树斌案、呼格 吉勒图案、张氏叔侄案等重大刑事冤假错案34起。 材料二：最高人民法院副院长透露，“2019年，全国法院在前三年依法纠正重大冤假错案23件37人基础上，新纠正重大冤假错案11件17人，数量达到历史新高” 最高法2019年共发布43个改革文件，推动司法责任制改革等关键领域重点突破。2019年至2019年，各级人民法院依法宣告3718名被告人无罪，依法保障无罪者不受追究。2019年全国法院登记立案1630.29万件，当场登记立案率达到95%，切实防止“立案难”问题反弹。 （1）人民法院纠正冤假错案体现了什么？ （2）“最高法2019年共发布43个改革文件，推动司法责任制改革等关键领域重点突破”，说明了什么？ 10.实践探究题 “努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”，这是习近平总书记对全国政法机关提出的工作要求。公平正义是人类社会共同的向往和追求，也是实现“中国梦”的保障。我们在追逐“中国梦”的道路上最根本最有效的办法也是要实现社会的“公平正义”，“公平正义”理当成为撑起“中国梦”的重要基石。有权利公平，梦想才能起飞；有机会公平，奋斗才有动力；有规则公平，社会才能进步。 为了进一步理解公平正义的重要性，某校八年级（5）班决定开展以“公平正义共筑中国梦”为话题的主题教育活动，请你参与完成下列任务： （1）为保证活动的顺利进行，请你为本次活动设计两条宣传标语和两种活动形式。 （2）请你列举生活中存在的不公平、不正义的现象。 （3）请你结合所学知识谈谈对材料中画线内容的理解。 （4）追求正义是社会生活的一个重要主题，请你结合所学知识谈谈怎样守护正义。 参考答案： 1.A 公平只能是达到相对的公平，不可能实现绝对的公平，只能是公平地对待每个人，保障每个人应得到的，不可能满足每个人的一切，也不能达到分毫不差，所以排除BCD绝对化说法，故选A 2.A本题属于考查教材的固定说法，法治社会的核心价值就是公平正义，B、C、D说法不合题意，故选A 3.C国家自党的十八以来就进行司法公正为核心的司法改革，要求司法机关必须坚持以事实为依据，以法律为准绳，严格遵行诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义，诉讼是维护公民合法权益的最后屏障，自然捍卫社会公平正义的最后一道防线就是司法。A、B、D无关。故选C 4.B题干中的小强面对非正义行为，不仅敢于斗争，而且还能讲究策略，