涉江采芙蓉_上课精编.pptVIP

古诗十九首 涉江采芙蓉  《古诗十九首》 汉代无名作家的作品 五言诗成熟期的代表作, 刘勰的《文心雕龙》称它为“五言之冠冕” 钟嵘的《诗品》赞颂它“天衣无缝,一字千 金 梁萧统将之合收在《文选》中。  《古诗十九首》的思想内容 1、失态份时、人生无帝的感慨。如《今目良宴 会》、《生年不满百》(”生年不满百,常怀千年 忱。昼短苦夜长,何不隶烛游。为乐当及时,何能 待来酋?“)、《驱车上东门行》(“人生忽如寺 身元金石圆。……服食求神仙,多为药所误。不如 饮奚酒,被服轨与素。”) 2、世态的爽凉与人情的冷暖。如《西北有高 楼》感叹知音难逢。《明月皎夜光》写朋友离我而 去 3、游子慇如们离别相慇之苦。《涉江采芙 養》、《行行重行行》、《青青炣喳草》。  如何把握古诗的思想感情? ·1、通过朗读,直接品味诗歌的思想感情。 ·2、通过分析,抓取意象,透过意象把握思 想感情。 3、寻找诗中关于文章主旨的表达情感的语 句  荷花,又称莲花,古人也名之为藕花、芙蓉、 菡萏、净友、芰荷等。以荷入文者,有周敦颐《爱 莲说》,“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不 妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植, 可远观而不可亵玩焉。”此以荷花喻君子圣洁之风 范,且已成定说。以荷入诗者,有丁鹤年的《采莲 曲》,“莲开花复水,莲谢藕在泥。不学青萍叶, 随波东复西。朝采并蒂莲,暮绾同心结。不学杨柳 枝,含颦送离别。”此以荷花喻爱情之坚贞真挚。 以荷入词者,有李清照的《如梦令》,“常记溪亭 日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。 争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”此以荷花喻意境之 静谧悠闲。由以上几例分析可以见出:荷花更多被 作为一种情感意象来使用,表示一种圣洁、坚贞与 宁静的意味。  涉江采芙蓉,渡过江水去采那朵莲花,兰 兰泽/多芳草。草生长的沼泽地长满芳草。 涉江鄰游兴这两句诗有哪些意象? 果搞芙暮奋‖描述了怎样的情景? 表达了抒情主人公怎样 的感情? 芙蓉”“兰泽”“芳草” 等意象。描述了抒情主人 公涉江采摘芙蓉的情景, 营造的是轻松欢快的氛围。 “芙蓉”“兰泽”“芳草” 等意象,表达出诗人情怀 《采莲图》 的高雅,感情的纯洁、美  采之欲遗谁?采了莲花要送给谁呢?想要 所思在远道。送给那远方的爱人。 人在远方失 这两句用了什么手法?你从 悉准遂意师 “远道”一词品出什么? 设问。“远道”为下 面的情绪转折透露一些消 把人物放在美好、欢 乐的采莲背景上,抒写独 自怀远的忧伤,正具有以 “乐”衬“哀”的强烈效 果  还顾望旧乡 回头望望远处的故乡,却叉长路漫 长路漫浩浩。 漫无边无际。 回望故乡 这两句里有哪些意象?这些意 长路谩漫 象包含着作者怎样的思想感情 “旧乡”“长路”。 “旧乡”在“漫漫”长路的 那头,看不到也望不着, “旧乡”的爱人此时也正凝 眸相望吗?相爱却不得相见 浓浓的相思之情溢于言表 这两句将“远道”意思说尽。  这两句里“还顾”“漫浩浩”两词运用巧妙, 请简要分析,谈谈这样写有什么作用。 回望故乡感 还顾”一词动作感和画面感 长路漫湮叹很强,让人仿佛看到主人公孤单 忧愁、怅惘地立在船头,徒劳地往 故乡的那个方向张望,他看到了什 么?是他不敢去仔细计算的迢迢的 路程!“漫浩浩”一词,读起来给 人以路途绵延无尽的感觉。故乡在 哪儿?“所思”在哪儿?抒情主人 公感情痛苦到极点。这两句并没有 直接点明主人公的痛苦,这样,给 读者留下了很大的想象的空间,具 有含蓄不尽的效果  同心而离居,漂泊异乡两地相思,在思念的 忧伤以终老。愁苦中忧伤以致终老。 天各一方 忧伤难逄“同心而离居,忧伤以终老”这 两句表达了主人公怎样的心情? 表达主人公黯然痛苦的 忧心情,还能让人深切地感受 伤到两个彼此相爱的人的真挚 笃厚的感情。因爱之深才思 之深,因爱之长久才有“终 老”之“忧伤”。