欧姆定律新课教案,及教学反思讲课教案.pdfVIP

名师精编 优秀教案 《欧姆定律》教学设计 课程名称 《 欧姆定律》 授课人 学校名称 教学对象 九年级 科 目 物理 课时安排 1 一、教材分析 本节内容前承电路、电压、电阻及电流表、电压表的使用，是前面电学知识的聚焦；后启电功、电功率， 并为高中阶段学习闭合电路的欧姆定律、电磁感应定律、交流电等内容做了铺垫。甚至于对学生将来参加生 产劳动也有指导作用，即使在电工技术电子专业等学习中，欧姆定律同样是必不可少的基础知识，其研究方 法──控制变量法是学习关于电阻大小影响因素的研究方法的延续，是物理问题研究思想的再次体现。 学习了电路基础知识，学生产生了浓厚的兴趣，多数学生能正确连接电路元件，正确使用电流表、电压 表和滑动变阻器，对于控制变量的研究方法也有所了解。学生有较强的好奇心和求知欲，他们渴望自己动手 进行科学探究，体验成功的乐趣，但对于