幼儿园小班认知说课稿：一一对应.pdf

幼儿园小班认知说课稿：一一对应 导读：本次活动是幼儿非常感兴趣的较为感性的活动。一是以为小动物 准备春游物品，引出课题。引导幼儿学习重叠对应，对于幼儿而言，通过 重叠的方法更容易发现两个集合之间的对应关系，所以在活动中先让幼儿 进行重叠对应的操作。二是感知一一对应的关系，教师提供给幼儿诱发对 应性的材料，如狗和骨头 ( 即两种材料之间有内在联系 ) 。容易使幼儿进行 一一对应操作活动，使幼儿初步形成了一一对应的意识。然后又进行颜色 的对应匹配，进一步扩展了幼儿的思路。三是乘车引发座位问题，这主要 是数与量的对应，将一一对应提升一个高度。 说活动教材 小班幼儿在学会了区别“ l ”和“许多”的基础上，可以学习比较 两组物体数量的相等或不相等，即所谓的“一样多”和“不一样多”。在 比较的过程中通常会运用一一对应的方法。对应一般有两种 ( 见图一 ) ：重 叠对应 ( 即将第一组物体从上到下或从左到右排成一行，再把第二组物体 一个一个分别叠在第一组物体的上面 ) 。并置对应 ( 即把第一组物体排成横 列或竖行．第二组物体一