道德与法治一年上单元备课计划.pdf

道德与法治一年上单元备课计划 第一单元《我是小学生啦》 一、 教材分析： 教学内容：本单元由四个主题构成 主题一：开开心心上学去 主题二：拉拉手交朋友 主题三：我认识您了 主题四：上学路上 教学目标： 1、引导学生理解学生身份，意义积极的心态面对上学生活，克服不良情绪。引 导学生爱惜学生用品，珍惜学校生活。 2、认识新同学，结交新朋友，初步体会友谊，能够进行简单的自我介绍。 3、认识学校的教工人员， 将他们的工作与自己的生活联系起来， 产生感激之情， 知道向他们问候和求助的基本方式及用语。 4 、了解和感受不同的上学路，清楚要遵守的交通规则，注意安全，学会保护自 己，体会上学路上的温暖，学会感恩。 5、体会健康文明的生活方式有利于家庭的幸福和个人身心的健康，养成良好的 生活习惯。 重点： 本单元重点是进行入学初的健康心理辅导， 让学生在观察、 交流等活动中， 尽快 熟悉学校生活，适应新的环境，以愉快的心情、充沛的精力、百倍的信心迎接新 的小学阶段的学习生活。 难点 : 感受自己在成长中的变化，愉快地适应学校生活，向往做个好学生。熟悉 1 / 9 道德与法治一年上单元备课计划 学校环境， 初步了解学校设施的功能， 体会社会对儿童的关爱。 熟悉任课老师和 班级同学，喜欢和他们交往。了解学校生活的规则和纪律，能自觉遵守；注意上 学、放学路上的交通安全。养成良好的学习和生活习惯。 二、学情分析 要从引导学生情感体验入手， 从学生的生活实际入手， 选择学生常见的、 通 俗易懂的，甚至是身体力行，且富有意义的，拉近了学生与家长间的距离。 三、教法与学法 1、力求突破知识单一的传统模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、 知识在相互联系中得到和谐发展，以较好地落实“三维”目标。 2. 根据本校的实际和学生的实际生活， 加强课程资源的开发， 提高教育的针对性、 实效性。 3. 通过书面、口头调查的方式，了解学生的内心世界。 四、授课时数： 8 节 五、教具学具： 教材、课件 2 / 9 道德与法治一年上单元备课计划 第二单元《校园生活真快乐》 一、教材分析： 教学内容：本单元由四个主题构成 主题一：我们的校园 主题二：校园里的号令 主题三：课间十分钟 主题四：上课了 教学目标： 1、了解学校空间布局，知道在学校活动的注意事项，寻找自己在学校的空间， 建立与学校的空间，建立学校的感情。 2、了解校园生活的一般规则，熟悉与了解学校各种铃声（含升国旗和保健操） 的含义和要求，以及基本的礼仪。 3、了解课间可以做和需要做的事情，合理安排课间生活，感受校园生活的快乐 和文明。 4 、理解课堂生活常规及要注意的问题，与同伴和谐相处，共同进步。 重点： 知道新校园中的相关设施与使用方法； 了解与熟悉学校生活的制度化形象——号 令，并能够依据号令作出相应的行动；掌握“上课”与“下课”两种最主要的学 校生活形式，实现课间积极游戏与做好上课准备及积极参与课堂生活的引导 难点：通过对校园环境与新生活的形式与要求的了解， 增进学生对校园及学校生 活的亲近感，为学生积极愉快地适应适度华学校生活打下基础。 3 / 9 道德与法治一年上单元备课计划 让学生体验学校生活带来的乐趣，喜欢上学。 二、学情分析 要从引导学生情感体验入手， 从学生的生活实际入手， 选择学生常见的、 通 俗易懂的，甚至是身体力行，且富有意义的，拉近了学生与家长间的距离。 三、教法与学法 1、力求突破知识单一的传统模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、 知识在相互