乘法的初步认识教学设计(2013版).docxVIP

教学设计三山东省高密市第一实验小学 李春秀 教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书?数学（二年级上册） 》第44?49页。 教学目标 1．使学生初步了解乘法的意义。 2．培养学生的观察能力、合作能力。 教学过程 一、情景导入，引入新知 师：小朋友们，星期天、节假日你们喜欢到什么地方玩？ （出示情景图）这是什么地方呀？你喜欢玩什么？ 生：…… 师：其实呀，游乐园里还有许多数学问题呢，你发现了吗？ 生：…… 师：小朋友们真棒，发现了这么多问题。我们先来解答这三个问题吧。 依次出示以下三个问题，让学生解答，教师板书算式。 问题一：小飞机上一共有多少人？ 算式：3 + 3+ 3+ 3+3= 1