2019年全国中考综合专题22终 几何压轴 2 .docVIP

2019年全国中考综合专题22终 几何压轴 2 .doc

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【解答】解:(1), 理由如下:如图,过点作交的延长线于点 四边形是正方形 , ,, 四边形是矩形 ,, , , ,且, , , (2) 理由如下:如图,延长交于点, , ,且, , 又, ,且 声明:试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布 日期:2019/6/22 17:48:13;用户:李国祥;邮箱:my10053@;学号18.(2019内蒙古包头市)25.如图,在正方形中,,是对角线上的一个动点,连接,过点作交于点. (1)如图①,求证:; (2)如图②,连接,为的中点,的延长线交边于点,当时,求和的长; (3)如图③,过点作于,当时,求的面积. 【考点】:相似形综合题 【专题】553:图形的全等;556:矩形 菱形 正方形;554:等腰三角形与直角三角形;:图形的相似;152:几何综合题 【分析】(1)过点作于,作于,由正方形的性质得出,由角平分线的性质得出,证得四边形是正方形,得出,证出,证明,即可得出结论; (2)证明,得出,求出,由勾股定理得出,由直角三角形的性质得出,,证明,得出,求出,即可得出结果; (3)过点作于,证明得出,求出,得出,,由勾股定理得出,由三角形面积公式即可得出结果. 【解答】(1)证明:过点作于,作于,如图①所示: , 四边形是正方形, ,,, ,, , , 四边形是正方形, , , , , , 在和中,, , ; (2)解:在中,由(1)知:, , , , , , 在中,, , , 解得:, 在中,, 在中,,是的中点, ,, , , , , ,即:, 解得:, ; (3)解:过点作于,如图③所示: , , , , , , , , 在和中,, , , 在等腰直角中,, , , , , , , 的面积为3. 19.(2019年山东省威海市)24.如图,在正方形中,,为对角线上一动点,连接,,过点作,交直线于点.点从点出发,沿着方向以每秒的速度运动,当点与点重合时,运动停止,设的面积为,点的运动时间为秒. (1)求证:; (2)求与之间关系的函数表达式,并写出自变量的取值范围; (3)求面积的最大值. 【分析】(1)作辅助线,构建三角形全等,证明和,可得; (2)根据三角形的面积公式可得与之间关系的函数表达式,根据勾股定理计算的长可得的取值; (3)利用配方法可得结论. 【解答】(1)证明:过作,交于,交于, 四边形是正方形, ,, ,, , , , , ,, , , , 四边形是正方形, ,, , , ; (2)解:在中,由勾股定理得:, , 由题意得:, , 由(1)知:, , , , , ; (3)解:, , 当时,有最大值是;即面积的最大值是. 20.(2019年山东省德州市)24.(1)如图1,菱形的顶点、在菱形的边上,且,请直接写出的结果(不必写计算过程) (2)将图1中的菱形绕点旋转一定角度,如图2,求; (3)把图2中的菱形都换成矩形,如图3,且,此时的结果与(2)小题的结果相比有变化吗?如果有变化,直接写出变化后的结果(不必写计算过程);若无变化,请说明理由. 【分析】(1)连接,由菱形的顶点、在菱形的边上,且,易得,,共线,延长交于点,延长交于点,连接,交于点,则也为菱形,利用菱形对角线互相垂直,结合三角函数可得结论; (2)连接,,由和都是等腰三角形,易证与,利用相似三角形的性质及菱形的性质可得结论; (3)连接,,易证和,利用相似三角形的性质可得结论. 【解答】解:(1)连接, 菱形的顶点、在菱形的边上,且, ,,, ,,共线,, , 延长交于点,延长交于点,连接,交于点,则也为菱形, ,, , , , 为平行四边形, , . (2)如图2,连接,, 和都是等腰三角形, ,, , , , , , 在和中, , . (3)有变化. 如图3,连接,, ,, , , , , , , , , , , , 21.(2019年山东省淄博市中)20.如图1,正方形和的边,在同一条直线上,且,取的中点,连接,,. (1)试证明,并求的值. (2)如图2,将图1中的正方形变为菱形,设,其它条件不变,问(1)中的值有变化吗?若有变化,求出该值(用含的式子表示);若无变化,说明理由. 【分析】(1)如图1中,延长交的延长线于.证明是等腰直角三角形即可,连接,,设,则,,,求出,即可解决问题. (2)(1)中的值有变化.如图2中,连接,交于点,连接,,,交于.首先证明,,共线,再证明点在直线上,设,则,想办法求出,(用表示),即可解决问题. 【解答】(1)证明:如图1中,延长交的延长线于. 四边形,四边形都是正方形, , , ,, , ,, ,, , ,, ,, 连接,,设,则,,, , , , , , ,, , . (2)解:(1)中的值有变化. 理由

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