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专题33初高衔接问题
微专题一:因式分解------------------------------4题,第2—3页
专题说明:比如二元多项式的因式分解,配方法,分组分解法等
微专题二:二次不等式与绝对值问题----------------3题,第4—6页
专题说明:二次不等式,绝对值方程与绝对值不等式
微专题三:韦达定理及判别式的巧用--------------19题,第7—16页
专题说明:根与系数的关系,判别式的整体思想应用
微专题四:圆的初高衔接问题--------------------7题,第17—23页
专题说明:弦切角定理,切割线定理,割线定理等应用
微专题五:正余弦定理--------------------------5题,第24—29页
专题说明:正弦定理、,余弦定理等应用
微专题六:数列呈现----------------------------5题,第30—33页
专题说明:主要是以等比数列,等差数列或有通项公式的前和等应用
微专题七:解析几何问题------------------------3题,第34—36页
专题说明:主要是以函数表达式作为方程等应用
微专题使用建议:
参照初中教材,课标及考纲界定(不一定准确,仅供参考);
解答可以用初中知识解答(可能过程稍繁琐些);
体现高中会继续学习或初高中衔接内容。
林老师:此为专题33初高衔接问题第5稿,蓝色部分为第5稿(第4组题),红色部分为第4稿(第3组题),黑色部分为第1—3稿(第1—2组题),当时您的审核意见是公式问题,后来修改了且通过,为不增加您审核负担,特此说明!)
按照您的意见
增加了微专题六:数列呈现和微专题七:解析几何问题;
增加了专题说明;
增加了微专题使用建议.
微专题一:因式分解
1.(2019年广州市第13题)分解因式:___________________.
解析:
2.(2019年湖北省荆门市第11题)下列运算不正确的是( )
A.xy+x﹣y﹣1=(x﹣1)(y+1)
B.x2+y2+z2+xy+yz+zx=(x+y+z)2
C.(x+y)(x2﹣xy+y2)=x3+y3
D.(x﹣y)3=x3﹣3x2y+3xy2﹣y3
【分析】根据分组分解法因式分解、多项式乘多项式的法则进行计算即可.
【解答】解:xy+x﹣y﹣1=x(y+1)﹣(y+1)=(x﹣1)(y+1),A正确,不符合;
x2+y2+z2+xy+yz+zx= [(x+y)2+(x+z)2+(y+z)2],B错误,符合;
(x+y)(x2﹣xy+y2)=x3+y3,C正确,不符合;
(x﹣y)3=x3﹣3x2y+3xy2﹣y3,D正确,不符合;
故选:B.
【点评】本题考查的是因式分解、多项式乘多项式,掌握它们的一般步骤、运算法则是解题的关键.
3.(2019年湖北省荆门市第14题)已知x1,x2是关于x的方程x2+(3k+1)x+2k2+1=0的两个不相等实数根,且满足(x1﹣1)(x2﹣1)=8k2,则k的值为 1 .
【分析】根据根与系数的关系结合(x1﹣1)(x2﹣1)=8k2,可得出关于k的一元二次方程,解之即可得出k的值,根据方程的系数结合根的判别式△>0,可得出关于k的一元二次不等式,解之即可得出k的取值范围,进而即可确定k值,此题得解.
【解答】解:∵x1,x2是关于x的方程x2+(3k+1)x+2k2+1=0的两个实数根,
∴x1+x2=﹣(3k+1),x1x2=2k2+1.
∵(x1﹣1)(x2﹣1)=8k2,即x1x2﹣(x1+x2)+1=8k2,
∴2k2+1+3k+1+1=8k2,
整理,得:2k2﹣k﹣1=0,
解得:k1=﹣,k2=1.
∵关于x的方程x2+(3k+1)x+2k2+1=0的两个不相等实数根,
∴△=(3k+1)2﹣4×1×(2k2+1)>0,
解得:k<﹣3﹣2或k>﹣3+2,
∴k=1.
故答案为:1.
【点评】本题考查了根与系数的关系以及根的判别式,利用根与系数的关系结合(x1﹣1)(x2﹣1)=8k2,求出k值是解题的关键.
4.(2019年台湾省第8题)若多项式可因式分解成,其中、、均为整数,则之值为何?
A.1 B.7 C.11 D.13
【分析】首先利用十字交乘法将因式分解,继而求得,的值.
【解答】解:利用十字交乘法将因式分解,
可得:.
,,
.
故选:.
【点评】此题考查了十字相乘法分解因式的知识.注意型的式子的因式分解:这种方法的关键是把二次项系数分解成两个因数,的积,把常数项分解成两个因数,的积,并使正好是一次项,那么可以直接写成结果:.
微专题二:二次不等式与绝对值问题
1.(2019年安徽省第7题)已知实数a,b,c满足a-2b+c=0,a+2b+c<0,则
b>0,b2-a
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