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- 2020-10-04 发布于天津
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二次根式教学目标经历二次根式概念的发生过程了解二次根式的概念理解二次根式何时有意义无意义会在简单情况下求根号内所含字母的取值范围会求二次根式的值重点与难点本节教学的重点是二次根式的概念例的第题学生不容易理解是本节教学的难点教学设想课本在回顾算术平方根的基础上通过合作学习的三个问题引出二次根式的概念并说明以前学的数的算术平方根也叫二次根式在例题和练习的安排上着重体现三个方面的要求一是求二次根式中字母的取值范围二是求二次根式的值三是用二次根式表示有关的问题因此在教学中我采用基本按照教材的主体设计意图
§ 1.1二次根式
教学目标:
1、经历二次根式概念的发生过程; 2、了解二次根式的概念;
3、 理解二次根式何时有意义,无意义,会在简单情况下求根号内所含字母的取值范围;
4、 会求二次根式的值。
重点与难点:本节教学的重点是二次根式的概念。例 1的第(2),( 3)题学生不容易理解,是
本节教学的难点。
教学设想:课本在回顾算术平方根的基础上,通过“合作学习”的三个问题引出二次根式的概
念,并说明以前学的数的算术平方根也叫二次根式, 在例题和练习的安排上, 着重体现三个方
面的要求:一是求二次根式中字母的取值范围; 二是求二次根式的值;三是用二次根式表示有
关的问题。因此在教学中我采用基本
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