2019年全国中考综合专题21终 数学实验与探究.docVIP

微专题一：图形剪拼与图形分割 1.在三角形纸片（如图中，，．小霞用5张这样的三角形纸片拼成了一个内外都是正五边形的图形（如图． （1）　30　； （2）求正五边形的边的长． 参考值：，，． 【解答】解：（1）五边形是正五边形， ， ， 故答案为：30； （2）作于， 在中，， ， 在中，， ， ． 2.如图，小聪用一张面积为1的正方形纸片，按如下方式操作： ①将正方形纸片四角向内折叠，使四个顶点重合，展开后沿折痕剪开，把四个等腰直角三角形扔掉； ②在余下纸片上依次重复以上操作，当完成第2019次操作时，余下纸片的面积为　　 A． B． C． D． 【解答】解：正方形纸片四角向内折叠，使四个顶点重合，展开后沿折痕剪开， 第一次：余下面积， 第二次：余下面积， 第三次：余下面积， 当完成第2019次操作时，余下纸片的面积为， 故选：． 3.（1）方法选择 如图①，四边形是的内接四边形，连接，，．求证：． 小颖认为可用截长法证明：在上截取，连接 小军认为可用补短法证明：延长至点，使得 请你选择一种方法证明． （2）类比探究 如图②，四边形是的内接四边形，连接，，是的直径，．试用等式表示线段，，之间的数量关系，井证明你的结论． 【探究2】 如图③，四边形是的内接四边形，连接，．若是的直径，，则线段，，之间的等量关系式是　　． （3）拓展猜想 如图④，四边形是的内接四边形，连接，．若是的直径，，则线段，，之间的等量关系式是　　． 【解答】解：（1）方法选择：， ， 如图①，在上截取，连接， ， 是等边三角形， ， ， ， ， ， ； （2）类比探究：如图②， 是的直径， ， ， ， 过作交于， ， 是等腰直角三角形， ，， ， ， ， ， ， ； 【探究2】如图③，若是的直径，， ，， 过作交于， ， ， ， ，， ， ， ， ； 故答案为：； （3）拓展猜想：； 理由：如图④，若是的直径， ， 过作交于， ， ， ， ， ， ，， ， ， ， ． 故答案为： 4.（2019?乐山）把边长分别为1和2的两个正方形按如图的方式放置．则图中阴影部分的面积为　　 A． B． C． D． 【解答】解： 如图，设，则 易证 解得 阴影部分面积为： 故选：． 5.公元三世纪，我国汉代数学家赵爽在注解《周髀算经》时给出的“赵爽弦图”如图所示，它是由四个全等的直角三角形与中间的小正方形拼成的一个大正方形．如果大正方形的面积是125，小正方形面积是25，则　　 A． B． C． D． 【解答】解：大正方形的面积是125，小正方形面积是25， 大正方形的边长为，小正方形的边长为5， ， ， ． 故选：． 6.如图，以正方形的边向外作正六边形，连接，则　15　度． 【解答】解：四边形 是正方形， ，， 在正六边形中，，， ，， ， 故答案为：15． 7.（2019?资阳）4张长为、宽为的长方形纸片，按如图的方式拼成一个边长为的正方形，图中空白部分的面积为，阴影部分的面积为．若，则、满足　　 A． B． C． D． 【解答】解：， ， ， ， 整理，得， ， ． 故选：． 8．勾股定理是人类最伟大的科学发现之一，在我国古算书《周髀算经》中早有记载．如图1，以直角三角形的各边为边分别向外作正方形，再把较小的两张正方形纸片按图2的方式放置在最大正方形内．若知道图中阴影部分的面积，则一定能求出　　 A．直角三角形的面积 B．最大正方形的面积 C．较小两个正方形重叠部分的面积 D．最大正方形与直角三角形的面积和 【解答】解：设直角三角形的斜边长为，较长直角边为，较短直角边为， 由勾股定理得，， 阴影部分的面积， 较小两个正方形重叠部分的长，宽， 则较小两个正方形重叠部分底面积， 知道图中阴影部分的面积，则一定能求出较小两个正方形重叠部分的面积， 故选：． 9．如图，取两根等宽的纸条折叠穿插，拉紧，可得边长为2的正六边形．则原来的纸带宽为　　 A．1 B． C． D．2 【解答】解：边长为2的正六边形由6个边长为2的等边三角形组成，其中等边三角形的高为原来的纸带宽度， 所以原来的纸带宽度． 故选：． 10.把边长为2的正方形纸片分割成如图的四块，其中点为正方形的中心，点，分别为，的中点．用这四块纸片拼成与此正方形不全等的四边形（要求这四块纸片不重叠无缝隙），则四边形的周长是___________ 【解答】解：如图所示： 图1的周长为； 图2的周长为； 图3的周长为． 故四边形的周长是或10或．故答案为：或10或． 11.如图，有两张矩形纸片和，，．把纸片交叉叠放在纸片上，使重叠部分为平行四边形，且点与点重合．当两张纸片交叉所成的角最小时，等于　　 A． B． C． D． 【解答】解：如图， ，且， ，且四边形是平行四边形 四边形是菱形 当点与点重合时，两张纸