六年级(1)践行社会主义核心价值观教案.docVIP

践行社会主义核心价值观 ——争做最美少年 【活动目标】 1.寻访先锋模范，感受榜样的力量。寻找当代中国最美的人，发现身边最美的老师和同学。 2.学习他们令人感动的事迹，感悟先锋榜样的时代精神。 3.学习道德模范，提升道德观念和审美意识。 【 活动形式】 开展“美就在身边”活动。在活动过程中，充分运用网络，以及黑板报、影片、歌曲等学习英模事迹，寻找和展示身边最美的人。 【活动准备】 1.教师准备 A制定活动方案。 B搜集影视、图片和文字资料，并根据活动方案，设计制作课件。 C准备活动材料，邀请相关人员 2.学生准备 A每位队员上网查阅当代中国最美的人，并搜集资料进行交流； B刊出一期以“践行社会主义核心价值观——争做最美少年”为主题的黑板报。 【活动过程】 第一版块：活动预备部分 中队长：全体立正。（转身跑至中队辅导员前）报告中队辅导员，本中队原有38人，实到38人，队会一切准备就绪，请给予指示，报告完毕！ 辅导员：接受你的报告。预祝本次队会圆满成功。 1.出旗 中队长：出旗 奏乐 敬礼 2.唱队歌 中队长：唱队歌 有请指挥 3.宣布本次队会开始 第二版块：正式活动部分： “践行社会主义核心价值观 争做最美少年”——六（1）主题班会 一、了解时代先锋，学习模范精神 甲：过去的一周里，我们六（1）的全体成员，通过上网查阅当代中国最美的人，了解了许多时代先锋的事迹。现在，就让我们来交流一下大家的活动成果！ 乙：好的！参加活动的各小组组员已经就位，让我们来认识一下他们吧。 甲：看来，组员们都已经做好了准备。 乙：那还等什么，各个小组赶紧来汇报吧！ 1. 一二小组汇报 在“感动中国”2012年度人物颁奖典礼中，罗阳、林俊德、张丽莉、何玥等被选为年度人物。 在他们当中，有的是从事国家高科技研究工作的院士、工程师，有的是负责一方工作的人民公仆，更多的则是“小人物”。他们中有些人为国家、民族贡献出了全部青春甚至生命，更多的则是在看似波澜不惊的平凡生活中赢得了尊重。让我们静下心来听一听这些人物的故事吧，他们用自己的生命热忱让你我重拾感动与感激之情，拨动你我心灵深处最柔软的那根弦。 何玥：主动捐献器官的小学生 讲述何玥事迹。 2.三四小组汇报 在祖国的建设中，涌现了许许多多的先锋人物。有家喻户晓的雷锋，现代“神农氏”袁隆平等。 在中国共产党成立90周年之际，电视系列新闻片《人民的好儿女》出炉了。这部系列片反映了优秀共产党员可敬、可亲、可信、可学的形象。他们为党和人民的事业不懈奋斗、开拓创新的高尚品质和精神风貌值得我们学习！ 我们小组给大家带来的是关于许月华的事迹介绍。 3.五六小组汇报 播放影片《杨善洲》、《郭明义》，电视剧《神舟》片断。 4.七八小组汇报 欣赏歌曲《江山》 二、寻找身边最美队员，感受榜样力量 这么多的时代先锋事迹给了我们许多感动，他们的精神值得我们学习，让我们向他们表示深深的敬意。 其实，在我们身边也有许多这样的事迹。虽然。也许它们不是那么轰轰烈烈，也许你会觉得微不足道。但是，它们却是那样充满爱的力量，使人温暖，使人振奋！ 1. 各小队讨论什么样的队员最美（队员们可以各抒己见，从不同角度发表自己的见解。）并由小队长总结汇报。 2.黑板报上已经刊出了部分队员的名字和简要事迹，原来这么多的小事都能够让人感受到深深的爱，暖暖的情，这就是美！请大家打开记忆的闸门回顾相关的往事，感受身边的美。 3. 火眼金睛寻找最美身影：再说说你还有哪些发现（让你感受到“美”的其他队员的具体事例） 三、展示最美队员形象，传递美丽人生 甲：她是一个十分可爱的小女孩。同学之间团结友爱，互帮互助。她有着一颗金子般的心，当别人有困难时，总是热心地伸出援助之手。校外，积极参与各种实践活动，扶贫助困等。她的举动赢得了大家的赞誉。 乙：她是我们少先队队员的一份子——曹雪倩。 甲：让我们祝愿曹雪倩在今后的学习和生活中，更好地发挥榜样的示范作用，也衷心地希望我们全体队员以她为榜样，积极争做最美好少年！ 乙：队员们，本次队会已经结束。有请。 第三版块：活动结束部分 5.队长：礼毕！队员们，《践行社会主义核心价值观 争做最美少年 》六（1）中队主题队会到此结束！