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完成本课题的研究能力和时间保证 主观条件：本课题的研究由教学一线教师为主，这些教师教学经验丰富具备农牧技术教学的理论基础与实践经验，具备相应的学历水平和研究能力。 在人员配备上注重了多学科、跨年级的要求，有利于研究的全面性。 客观条件：我校将聘请省、市职教专家及农牧技术教育专家指导本课题的研究，确保研究成果的先进性和示范性。 学校有一定的经费保障与一套较健全的教育科研管理机制，能为课题研究提供相应的条件保证。 资料设备：结合职校学生的特点，多方面多渠道，收集资料，充分运用学校现有的实验实习设备，并结合在校外实习的学生反馈的信息加以研究认证。 科研手段:调查问卷、上研究课、论文交流、学生技能操作竞赛、学生成品展示、到学生实习单位采集信息等手段达到科研的目的。