记叙文阅读答题的技巧赏析句子备课讲稿.ppt

记叙文阅读指导 赏析句子 ch Asposeslides for NET 4o dient P Evaluation only. Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo 71 Copyright 2004-2017Aspose Pty L  答题时心中牢记 种意识 文本意识—以文解文 语境意识——依托提示语、关 键词、过渡句、中心句等,准 确、深入理解 要点意识—抓关键词,要点 全,简洁回答 ch Asposeslides for NET 4o dient P Evaluation only. Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo 71 Copyright 2004-2017Aspose Pty L  *什么是“赏析”? *“赏”就是品赏体现描写对象 特点的重点字词。 *“析”就是分析其特点。 “赏析”=修辞、重点字词、描写+对象+特点 ch Asposeslides for NET 4o dient P Evaluation only. Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo 71 Copyright 2004-2017Aspose Pty L  欣子可以从以下几个方面入手 第一:如果句子形象而含蓄,具有言外之意,富 有哲理的,要抓住中心词,挖掘出词语的深层含义和 双关意义,也可以从它带给你的启迪这个角度体会。 (所谓有哲理,就是指鄰些有关珍惜生命,撼悟人生,感悟 生活,有头亲情、友情、儆人道理等的感悟。 爸题思路:句子的含义+表达的感情 抓头键词 化含首为直白 把作者的意思用自己的语言再说一遍 (偷梁换柱法) ch Asposeslides for NET 4o dient P Evaluation only. Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo 71 Copyright 2004-2017Aspose Pty L  例如 希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的 路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。 —鲁迅《故乡》 句中的“路”既指地上的路,也指人生之路。它告诫人 们:希望的有无,取决于是否为之而奋斗。空有希望而不去 奋斗,希望就无所谓有;有希望并为之奋斗,希望就无所谓 无 ch Asposeslides for NET 4o dient P Evaluation only. Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo 71 Copyright 2004-2017Aspose Pty L  第二:从修辞的角度 常见答题形式 运用的修辞手法,写出了的特点, 表达了作者 的思想感情。 比喻一一化抽象为具体,化深奥为平淡 这个句子用了比喻的修辞手法,生动形地表现 (特点),抒发了,的感情 夸张——能突出事物特征或强调某种感情 这个句子遁用了夸张的修辞手湍,突出了……(事 物)的……(特征),强调了…的思想感情。 ch Asposeslides for NET 4o dient P Evaluation only. Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo 71 Copyright 2004-2017Aspose Pty L  对比—能突出事物特征,给人以鲜明印象。 这个句子运用了对比的修辞手法,通过对比,突出 了……(事物)的……(特征) 反语—①能显示语言幽默风趣;②起讽刺否定的作用。 这个句子运用了反语修辞手法,强烈地讽刺、否定了…, 表达了(抒发了)作者 对偶——使句子整齐匀称,节奏鲜明,富有音乐美。 这个句子运用了对偶的修辞手法,句式整齐匀称,节 奏鲜明,富有音乐美,表现了 排比—句式整齐,节奏匀称,语势强劲。 这个句子运用了排比的修辞手法,句式整齐,节奏匀称, 语势强劲,抒发了… ch Asposeslides for NET 4o dient P Evaluation only. Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo 71 Copyright 2004-2017Aspose Pty L  设问—提醒读者注意,引发思考。 这个句子运用了设问的修辞手法,提醒读者注意,