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四年级语文教师试卷分析范文小学语文试卷分析范文我四年级87分老师让我们写一下试卷分析不会写请大哥哥姐姐帮忙找一下 1.你做错的题得个别分析，即错在哪、所涉及的知识点有哪些？ 2.总体的分析，你在哪里做的不够、不好，要怎么做去补足？ 3.可以加上未来学习计划 一、卷面分析： 本次测试卷以课程标准为依据，紧扣新课程理念，试卷难易适中，覆盖面广，科学性与代表性强，试题做到了不偏、不难、不怪。本次试卷命题既考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了学生的综合能力，重视知识理解与过程的考查，试题的呈现形式多样化，讲求方法的渗透与能力的培养。从考试结果来看，大部分学生适应能力比较强，解题、分析能力过硬，部分学生思维活跃，思路清晰，能从不同角度去解决问题，得分率较高。 二、试卷内容分析： 本次试卷考查了小学四年级一年来所学的知识。题型以……题为主，全卷以百分制命题。 下面就批改情况及学生答卷情况进行分析： 1、主要错误： 填空题的（1）： 填空题（2）： 填空题（3）： …… 三、存在的问题： 就试卷总体来说，学生对基础知识掌握不扎实，没有养成良好的学习习惯。表现在不认真审题，不细心答题，大多学生不检验，丢分多。不能运用所学知识灵活解决实际问题，分析问题解决问题的能力有待提高。 四、改进的措施： 1.注重学生对基础知识的理解和掌握，基本知识和概念做到变换方式举一反三的练习。 2.注意创设丰富的教学情景，激发学生学习的兴趣，练习过程中充分调动学生学习的积极性。3.改善教师的教学方式和学生学习方式.课前认真钻研教材,把握教材重难点,合理利用教材,创造性的使用教材. 4.多关注差生,对上课有困难的学生,上课时多提问 ,并且随时鼓励他们,帮助他们树立自信,并上课作到精讲多练,作到面向全体学生. 4.重视学生学的过程,让学生在动手操作中亲身经历知识的形成过程,培养学生各方面的能力 5.培养学生良好的学习习惯. 6.要转变观念，树立新思想新理念让自己首先成为课改行列的一员，理解和领会课标精神，在新理念的指导下，使自己不断学习探索，真正成为一名新型的人民教师。 丨一北师大版四年级上册语文期末试卷 （测试时间：100分钟） 小学 四年 班 姓名 成绩 一、给下面词语中加点的字注音。（3分）（只要写对三个就可以，多写对一个加一分） 渲（ ）染 拾穗（ ） 报酬（ ） 渗（ ）透 万籁（ ）俱寂 二、读拼音，写汉字，注意把字写漂亮。（5分） gōu lóu qǐ gài sè suō shēn yín 那位的在墙角 kě lián 着，真呀！ 三、比一比，组成词语。（5分） 券（ ） 钩（ ） 啄（ ） 瑞（ ） 差chāi（ ） 卷（ ） 钧（ ） 缘（ ） 湍（ ） chà （ ） 四、填充词语。（3分）（加※为选做题，做对一个词语加一分） （）（）累月 栉风（）雨 （）（）高远 瞠（）结（） 接（）连（） 娓娓（）（） ※（）（）（）（）（带有数字的词语）※（）（）（）（）（一、二字相同的词语） 五、比比谁积累的句子多。（4分） 1、写一句含有“地名”的诗句： 2、写一句与“冬天”有关的诗句： 3、人的心只有 那么大，可一个好人的心容得下 。 4、写一句有关“幸福”的名言警句： ） 一、读一读，再按要求完成题目。（6分） 粗糙 肮脏 谨慎 憧憬 简陋 能工巧匠 宽阔 疏忽 精致 污浊 陶醉 理直