【实用】大学教学工作计划范文【五篇】.docVIP

【实用】大学教学工作计划范文【五篇】.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
大学教学工作计划范文【五篇】 计划应规定出在一定时间内所完成的目标、任务和应达到要求.任务和要求应该具体明确,有的还要定出数量、质量和时间要求.制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划.下面就是小编给大家带来的大学教学工作计划范文2020,欢迎大家阅读! 大学教学工作计划范文2020(一) 一、抓好大学区常规教学管理工作,打造优良教风和学风 1、根据初中课程计划提前一周编排好课程表,并在开课一周内完成任课调整工作. 2、做好新学期教科书的发放工作,尤其要根据大一年级新生报到情况及时进行调配,确保起始年级教材需求. 3、针对大二、大二年级任课教师变动情况及大一年级任课安排,确保跨校老师上课相对集中. 4、学初召开大学区教学工作会议,明确课堂教学要求,进一步规范教学行为. 5、学区教研组合格年级备课组要统筹计划学区教学教研活动,认真落实年级学科集体备课要求.每位任课教师要在集体备课的基础上,结合两校实际和所教学生特点撰写自己的教案.大学区教务处将定期检查教师教案撰写情况,各教研组要每月检查一次. 6、任课教师要认真组织教学.要按照新课程理念,结合现代教育技术进行授课.尤其大一年级教师,在本学期要采用各种手段,将调动学生学习兴趣作为重点,使学生养成良好的学习习惯. 7、加强作业研究,切实减轻负担.学区各教研组要加强对作业的研究,对作业的内容、数量等都要有指导性意见.要认真布置和批改每一次作业,教师必须根据教材的要求,经过精选向学生布置适当的作业,避免照搬现成的练习册及习题集. 8、通过召开大学区学科教师座谈会、学生座谈会和实施 教学开放周 、 学区高效课堂研究课 等形式,多方征求意见,努力客观公正地对每一位任课教师进行课堂教学量化评估. 9、加强日常监管.教务处每天安排一人值班,自早读开始对日常教学工作的各个环节进行检查,并不定期进行联查,确保教学秩序的健康有序.对每天的检查情况进行认真记录并及时反馈,对严重违反教学常规的教师要进行通报处理. 10、以考促教,在端正考风考纪,重视考试作用,学区教务处认真组织好期中、期末考试,学区年级备课组要做好多种形式的章(节)诊测. 二、细化大学区课堂教学常规要求,确保两校质量稳步提升. 1、大学区老师的备课要求和管理: 大学区对教案的要求:教龄不满五年的教师要求手写教案,教龄不满三年的教师要求手写详案,且要求每一节课写教学反思.教师上课必须要有教案,要按课时备课,备课的重点应为三维目标的确定与达成,重难点是如何突破的,学生练什么,是如何练的,突出备学生的学习过程,实现高效课堂;不能用ppt代替教案. 大学区教案检查,以校为单位,实行分层检查和指导,校长检查指导副校长;副校长检查指导中层领导;教研室主任检查教研员;教研员检查学科教师,教案每月检查一次,由学区教研室督办.同时,学区各年级备课组长每周检查指导一次组内教师教案;年级主任可随时抽查本年级教师备课情况;航天中学大学区将在期中前后举办一次学区两校教案检查评比和奖励. 2、大学区老师的上课与听课要求: 学区教务处要指导各年级抓好课前2分钟的学生预习或复习活动,教师要按时到班授课,下课铃响尽可能不拖堂,保证学生充分地休息和课间活动.教师上课要求做到 两个不 ,即不上无准备、无教案的课,不上无目的、无要求的课.上课过程中要注意观察了解学生的感受和反应,要充分体现教师的主导地位和学生的主体地位.师生互动得当,信息反馈及时.学区教务处要指导年级组对教师课堂教学和作业布置进行跟踪检查,每周汇总一次并报学区主管教学领导.学校领导和各级管理人员听课后要随堂检查教案,课后与教师坦诚交流、指导. 听课要常规化,本学期校领导听课要不少于30节(教学副校长听课不少于40节);中层领导听课和教龄不满三年的青年教师听课不少于20节;其他教师听课不少于16节;听课要做到有计划、有目的、有针对性;坚决杜绝期末进行听课记录抄袭、造假现象. 对结对子的新老教师,学校要求师傅每周至少要听徒弟一节课(听课记录后要写下反馈意见),徒弟要听师傅一节课,每月进行检查统计. 3、强化学区学科作业管理: (1)严把教辅选定关.继续坚持由教研员指导下的学科老师集体商议选定教辅资料,再推荐给学生,由学生或学生家长自主购买的制度. (2)实行月检查制,年级组每月检查一次教师作业批阅情况,检查时既要看批阅次数,也要看批阅质量,看批阅是否及时、是否有适当的评语、是否要求学生有错题的订正,做好统计记录,要继续采取教务处随机点名抽查和召开学生座谈会相结合的方式落实此项工作.作业的批阅量要按学区长学校制定的相关规定执行. (3)提倡各备课组自编习题,建立学区习题库:新课程实施以来,老师们有很多的困惑,如

文档评论(0)

范海辛 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档