苏教版 八年级下 分式教案.docVIP

详细教案内容 一、分式的认识 【引入】（1）面积为3m2的长方形，一边长4m （2）面积为Sm2的长方形，一边长am，则它的另一边长为多少？ （3）一箱葡萄售价为a元，总量m千克，箱重n千克，则每千克葡萄的售价是多少？ 【知识归纳】 1、整式和分式统称有理数，即有理式（整式包含单项式和多项式，单项式：只含有数与字母的积的代数式；多项式：几个单项式的和；） 2、分式的定义：如果A、B是两个整式，并且B中含有字母，B≠0，那么式子叫做分式． 其中A叫做分式的分子，B叫做分式的分母． 分式是不同于整式的另一类式子，如等都是分式；且字母可以表示不同的数，因此分式比分数更具有一般性； 3、分式有意义的条件：第一，B中含有字母；第二，B≠0． 4、分式值为0的条件：当A=0时且满足B≠0时才会有=0． 【例题解析】 例1：下列各式中哪些是整式？ 哪些是分式？ ①； ②； ③； ④． （5） 例2：当x取什么值时，下列分式有意义？ ①； ②； ③ 例3：确定字母的取值,使分式值为0： （1）、 ； （2） ； （3） 二、分式的约分和分式的通分 【知识归纳】 1、分数的基本性质：分数的分子与分母都同乘以（或除以）一个不等于0的数，分数的值不变． 2、分式的基本性质：分式的分子与分母都同乘以（或除以）同一个不等于0的整式，分式的值不变． 如果A、B、M是整式，=，=（其中M是不等于零的整式）． 注意：分式中的A，B，M三个字母都表示整式，其中B必须含有字母，除A可等于零外，B，M都不能等于零.因为若B=0，分式无意义；若M=0，那么不论乘或除以分式的分母，都将使分式无意义. 3、约分：利用分式的基本性质，约去分子和分母的公因式，不改变分式的值，这样的分式变形叫做约分；:根据分式的基本性质：分子、分母都要同除以最大公约式． 最大公约式：①系数取最大公约数； ②字母取相同字母； ③相同字母取最低次幂． 4、最简分式：经过约分后，分子和分母没有公因式的分式，叫做最简分式； 注意：一般分式的约分，都要是所得结果成为最简分式或整式；（一找公因式要找全，二约分要彻底） 5、通分：利用分式的基本性质，分子分母同时乘以适当的整式，不改变分式的值，使异分母分式化为同分母分式的过程，这样的分式变形叫做分式的通分； 通分的关键是要确定各分式的公分母，各分母所有因式的最高次幂的积作为公分母，即为最简公分母． 最简公分母的条件：①系数取最小公倍数； ②字母取所有字母； ③取所有字母的最高次幂． 注意：为确定最简公分母，通常先将各分母分解因式． 【例题解析】 三、分式的乘除法运算 【知识归纳】 1、分式乘除法性质 （1）乘法法则：分式乘分式 ，用分子的积作为积的分子，分母的积作为积的分母。即： （2）除法法则：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘； 用式子表示为： 2.分式的乘方 1.分式乘方法则用式子表示是： (n是正整数,b≠0) 注意：分式乘方要把分子分母分别乘方； 　　2. 　　3.分式乘除,乘方混合运算时,要先乘方,再化除为乘,最后进行约分并把结果化成最简分式或整式。 正数的任何次幂是正数，负数的偶次幂是正数，负数的奇次幂是负数． 【例题解析】 例1：⑴ （2）×； （3）； 例2：（1） （2） （3） 例3、（1） （2）； （3）÷（）2. 四、分式加减法间的运算 【知识归纳】 同分母分数的加减法：同分母的分数相加减，分母不变，把分子相加减． 异分母分数相加减，先通分，变为同分母分数，然后再加减． 1、同分母分式的加减法法则：分母不变，把分子相加减．表示为。 注意：同分母分数的加减法法则是与同分母分式的加减法法则基本上是一致的，其中只有一字之差，一个是数，一个是式． 2、异分母分式的加减法法则：先通分．变为同分母的分式后再加减．表示为：。 【例题解析】 例1：（1） （2） （3）+； 例2 ：（1）＋； （2）+． （3）a+2+． 综合水平测试 一、选择题：（每小题2分，共20分） 1．下列各式：，，，，，中，是分式的共有（